图书介绍
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- 赵伍，李玉峰，鲁定元主编 著
- 出版社： 北京：中国计划出版社
- ISBN：7801778766
- 出版时间：2007
- 标注页数：339页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：349页
- 主题词：
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图书目录
第一篇 教育概论1
第一章 绪论1
第一节 教育学与教育科学1
第二节 教育学的源起与发展3
第三节 教育及其发展9
第四节 学习教育学的意义18
复习思考题21
第二章 素质教育22
第一节 素质教育概述22
第二节 素质教育的教育理念31
复习思考题43
第三章 学校教育的功能44
第一节 教育的个体功能44
第二节 学校教育的社会功能52
复习思考题56
第四章 教育目的与学校教育制度57
第一节 教育目的57
第二节 学校教育制度概述63
复习思考题79
第一节 教师概述81
第五章 当代教师81
第二篇 师生概论81
第二节 教师的任务与劳动特点85
第三节 教师职业角色及其权利、义务90
第四节 教师的素质结构94
复习思考题105
第六章 当代中小学生107
第一节 小学生的发展与教育107
第二节 中学生的发展与教育114
第三节 青春期教育126
第四节 师生关系130
复习思考题139
第七章 班主任工作和课外活动141
第一节 班主任工作141
第二节 课外校外教育活动146
复习思考题154
第三篇 德育概论155
第八章 德育（上）155
第一节 德育的概述155
第二节 德育内容的分析164
第三节 德育的途径和方法174
复习思考题183
第九章 德育（下）184
第一节 当代德育理论184
第二节 当代德育模式189
复习思考题194
第四篇 教学概论195
第十章 教学的基本理论195
第一节 教学概述195
第二节 教学过程201
第三节 教学原则207
第四节 教学模式213
第五节 教学的主要流派221
复习思考题224
第十一章 课程225
第一节 课程概述225
第二节 课程改革231
复习思考题238
第十二章 教学的实务与技术239
第一节 教学的组织形式239
第二节 教学方法243
第三节 教学设计250
第四节 教学的基本环节258
第五节 教学评价264
第六节 现代化教学手段275
复习思考题277
第五篇 教师教育科学研究概论279
第十三章 教育科学研究概述279
第一节 教育科学研究的性质279
第二节 教育科学研究方法的分类282
第三节 教育科学研究的基本过程285
复习思考题300
第一节 观察法301
第十四章 教育研究的具体方法301
第二节 调查研究法305
第三节 实验研究法311
第四节 历史研究法319
第五节 比较研究法322
第六节 教育经验总结法323
第七节行动研究法324
复习思考题328
附录 《学记》译注330
参考文献338