人员测评PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

人员测评PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章　绪论1

第一节　人员测评的意义1

一、什么是人员测评1

二、人员测评的意义2

第二节　人员测评的历史4

一、我国古代的人员测评思想4

二、现代人员测评产生的基础5

三、西方人员测评的发展7

四、中国人员测评发展与现状10

第三节　人员测评的方法与步骤12

一、人员测评的方法12

二、人员测评的步骤13

三、人员测评中的注意事项14

第二章　人员测评的理论基础15

第一节　人-职匹配理论15

一、特性-因素理论15

二、人格类型理论16

第二节　特质理论18

一、奥尔波特的特质理论18

二、卡特尔的特质理论18

三、艾森克的特质理论20

四、“大五”人格理论20

第三节　测量理论21

一、经典测量理论21

二、概化理论26

三、项目反应理论28

第四节　统计理论35

一、概率论简介36

二、相关与回归分析39

三、因素分析42

第三章　胜任力模型的构建47

第一节　胜任力模型概述47

一、胜任力的诞生47

二、胜任力的概念49

三、胜任力的特点50

四、胜任力模型51

一、构建胜任力模型的程序53

第二节　胜任力模型的构建53

二、确定胜任力的方法56

第三节　构建胜任力模型的主要方法：BEI58

一、BEI的步骤58

二、在BEI过程中聚焦行为事件60

第四节　胜任力模型在人力资源管理中的作用62

一、胜任力模型在人力资源管理中的作用62

二、胜任力模型在实际应用中的障碍63

第四章　能力测验65

第一节　能力测验概述65

一、能力的定义65

二、能力的分类65

三、能力测评的方法67

四、能力测验的分类68

五、能力测评的几个心理学问题69

第二节　智力的测评77

一、智力的定义77

二、个别智力测验79

三、团体智力测验88

第三节　能力倾向测评94

一、能力倾向的概念94

二、一般能力倾向成套测验95

三、心理运动能力测验103

四、机械能力倾向测验103

六、美术能力测验105

五、音乐能力测验105

第四节　创造力测评107

一、创造力的定义107

二、南加利福尼亚大学测验108

三、托伦斯创造性思维测验109

四、芝加哥大学创造力测验110

五、沃利奇-凯根测验110

六、创造性思维测验111

七、使用创造力测评工具时需注意的问题111

第五章 人格测验113

第一节　人格测验概述113

一、人格测验的产生113

三、人格测验的类型114

二、人格与人格测验的含义114

四、人格测验问卷的编制策略117

第二节　人格自陈量表118

一、自陈量表119

二、国内外主要的人格自陈量表120

三、自陈量表的优缺点133

第三节　评定量表134

一、评定量表概述134

二、评定量表举例136

第四节　人格投射测验137

一、人格投射测验概述137

二、罗夏墨迹测验140

三、主题统觉测验143

四、其他的投射测验146

第五节　人格情境测验148

一、人格情境测验的概述148

二、品格教育测验149

三、情境压力测验150

第六章　评价中心151

第一节　评价中心技术概述151

一、评价中心的基本概念151

二、评价中心的测评原理152

三、评价中心的发展历史153

四、评价中心的特点157

五、评价中心的主要技术和方法159

一、无领导小组讨论的概念160

第二节　无领导小组讨论160

二、无领导小组讨论的实施思路161

三、无领导小组讨论技术的实际操作要求161

四、无领导小组讨论的评委要求以及评分技巧164

五、无领导小组讨论测评的优缺点165

第三节　文件筐测验166

一、文件筐测验的概念166

二、文件筐测验的具体操作167

三、文件筐测验的特点172

第四节　其他评价中心技术179

二、角色扮演180

一、管理游戏180

三、案例分析182

四、辩论赛183

五、演讲184

第五节　评价中心的一般操作程序184

一、评价中心的典型操作程序184

二、评价中心设计应注意的问题187

第七章　面试189

第一节　面试概述189

一、面试的基本概念189

二、传统面试的不足192

一、面试测评要素的确定193

第二节 结构化面试的设计193

二、编制面试测评要素与提问提纲196

三、制订评定标准200

四、设计面试评定表201

第三节　面试的实施202

一、面试前的准备202

二、面试过程204

三、面试中应注意的问题205

第八章　计算机化测评207

第一节　计算机化测验概述207

一、计算机化测验的概念207

二、计算机化测验的设计209

三、一种具体的计算机化测验——计算机化心理测验210

四、计算机化测验的优缺点211

第二节　计算机自适应测验212

一、自适应测验的产生及发展：213

二、计算机自适应测验的概念213

三、计算机自适应测验的理论基础：214

四、计算机自适应测验的实现条件215

五、计算机自适应测验的施测程序215

六、计算机自适应测验的编制216

七、计算机自适应测验的优缺点216

八、计算机自适应测验目前关注的重点：217

第三节　计算机情境模拟测验218

一、人员测评常用方法的不足218

三、计算机情境模拟测验的特点220

二、计算机情境模拟测验220

四、计算机情境模拟测验应当注意的一些问题221

第九章　题库建设223

第一节　题库建设概述223

一、题库的定义与功能223

二、题库建设的要求224

三、题库建设的工作过程226

第二节　经典测量理论指导下的题库建设227

一、制订命题计划227

二、命题与项目分析229

三、编制试题代码232

四、选题与组卷生成系统的设计233

第三节　项目反应理论指导下的题库建设235

五、经典测量理论指导下的题库的局限性235

一、项目反应理论指导下的题库总体设计236

二、项目反应理论指导下的命题与参数估计236

三、模型资料拟合性检验240

四、参数等值241

五、项目反应理论指导下的选题策略242

第十章　测评报告的撰写246

第一节　测评报告概述246

一、什么是测评报告246

二、测评报告的类型247

三、测评报告的交流及应注意事项248

一、测评报告撰写的原则250

第二节　测评报告撰写的原则和内容250

二、测评报告撰写的内容252

三、测评报告解释的原则254

四、测评报告解释的方法255

第三节　测评报告实例256

一、测评报告之一——16PF测评测评报告256

二、测评报告之二——管理资质测评报告274

三、测评报告之三——MMPI-Ⅱ测评报告284

第十一章　人员选聘决策与评估288

第一节　人员选聘决策与评估概述288

一、人员选聘决策的意义288

三、人员选聘决策的过程289

二、人员选聘决策的基本原则289

第二节　资料整合的方法291

一、临床判断291

二、加权291

三、多重临界点293

四、多重回归293

五、特殊方法293

六、各种整合方法的比较294

第三节　影响人员选聘决策的因素294

一、测评与决策程序对决策的影响294

二、决策者个人因素对决策的影响294

三、测评方法对决策的影响296

参考文献299