图书介绍

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为政者的学与思
  • 李为君,周月著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787516173152
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:254页
  • 文件大小:31MB
  • 文件页数:266页
  • 主题词:政治-研究-中国

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图书目录

上篇 为政之学——好学增强本领2

一、学习之价值2

学则智,不学则愚,读书可以使人增智3

非学无以广才,好学才能上进5

有知才会有智,知识就是领导的本钱7

意识到无知,即是有知的开始9

学而后知,加强学习才能增强本领11

实现中国梦需要学习型干部13

继承党的高度重视学习的优良传统16

二、学习之内容19

读书贵在学好经典20

认真学好中国特色社会主义理论23

学好历史这本厚重无比的教科书26

从中华优秀传统文化中获取营养30

学习与掌握履行岗位职责的各种专业知识32

三、学习之学风35

学习需要刻苦精神,像孔子那样韦编三绝36

减少应酬多读书,挤出时间学习38

勤学不辍,学习贵在持之以恒40

学习没有终点,只有起点;没有毕业,只有毕生41

攻书莫为难,读书需要知难而进43

带着问题去学习,为解决问题而学习45

深入实际获真知,把调查研究作为学习之要47

学用结合,学问以用见得失49

找准理论与实践的结合点51

四、学习之方法54

学习不可不讲究方法55

学习必须自觉,应主动制订学习计划59

让兴趣成为激励学习的最好老师61

时而复习,温故而知新63

多做读书笔记,不动笔墨不读书65

学而善思,善思则睿智68

学问学问,需要既学又问71

下篇 为政之思——大脑创造佳绩76

一、修身之思76

严以修身才能理政77

领导干部当常修为政之德78

心胸豁达,切勿患得患失81

虚怀若谷,虚心养性83

君子“慎独”,时时处处自觉律己85

反躬自身,敢于承认自己的缺点88

把握党性修养的时代要求90

对党内政治生活庸俗化说“不”92

二、政绩之思96

在其位,谋其政:从政者理应创造一流政绩97

实干兴邦,政绩出于实干99

得民心者显政绩,民心是衡量政绩的一杆秤102

守住一股静气,出政绩切忌浮躁104

功成不必在我,栽树为后人乘凉106

经得起历史检验的政绩才是真正的政绩108

不奢虚华,“政绩工程”劳民伤财111

超越GDP,破除GDP崇拜114

三、责任之思116

责任胜于能力,从政者需要胸怀强烈责任心117

敢于负责是一种品德,一种精神119

铁肩担道义,写好“责”字重千钧122

为官不能不作为,更不能乱作为124

履行责任需要的是实实在在的行动126

不要问“难不难”,只需想“该不该”128

领导干部要敢于担当,敢于碰硬130

履行责任要有钉钉子的精神132

四、用权之思134

执政为民,权力一定要为人民所用135

秉公用权,不谋一己之私137

让权力在法律的轨道上运行139

反对特权思想,拒绝特权现象142

“二线”也有“权威”,莫要小觑“二线权力”145

“不唯上,只唯实”,从政者不必马首是瞻147

力戒暗箱操作,让权力在阳光下运行150

五、决策之思153

领导工作的核心在于决策154

深谋远虑,需要科学运筹156

没有调查,就没有决策权158

独断专行必输于群策群力161

学好适度决断这门功课163

当机立断,决策不可优柔寡断165

立足长远,避免决策近视症168

“一切责任在我”,勇于承担决策的责任170

六、用人之思173

为政之要,唯在用人174

用人必先识人:学会用“X光”透视人心176

把握好人才的“德”与“才”的尺度178

摈弃个人好恶,用人重在出以公心182

要搞五湖四海,不搞小山头、小圈子184

知人善任,用人务必尽其才187

容短补长,充分发挥人才的优势189

要有容人的雅量与度量191

七、规则之思194

人人都应树立规则意识195

守规矩的担当才是真正的担当197

将规矩谨记于脑,了然于胸201

人人平等,规则面前无特权203

感情不应左右规则,人情不能混淆公私205

打破“潜规则”,树立“明规则”的权威208

规则重在执行,不能“上有政策,下有对策”211

有权不可任性,天马行空迟早会出问题214

八、清廉之思217

从政第一要则:戒贪守廉218

洁身自爱,拒腐防变,砌起坚固的防火墙220

抵挡不住诱惑,就将失去未来222

欲望过多就会被欲望所吞噬224

执着于名利金钱是从政之大忌226

警惕糖衣炮弹,避开甜蜜的伤害229

政商交往切勿勾肩搭背231

管住家人,莫要小觑“贪内助”233

九、忧患之思236

居安思危:忧患意识就是中华民族的传统美德237

增强忧患意识是推进党的事业的强大动力238

一个没有危机感的领导者,卓越与他无缘243

常怀赶考之心,永葆赶考精神245

何以解忧?唯有改革,改革化解忧患247

既要走钢丝,又要攀高峰249

自我鞭策,在成绩面前勇找差距252

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