图书介绍
布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 杰罗姆·布鲁纳PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （加）大卫·R.奥尔森著；袁锡江，李慧明译 著
- 出版社： 哈尔滨：黑龙江教育出版社
- ISBN：9787531692218
- 出版时间：2017
- 标注页数：257页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：271页
- 主题词：布鲁纳(Bruner, Jerome Seymour 1915- )－教育思想－研究
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图书目录
丛书主编序言1
序3
前言5
第一部分 思想传记3
第一章 圣杰罗姆的崛起3
第二部分 布鲁纳教育思想评述15
第二章 布鲁纳心理学与认知革命15
第三章 布鲁纳的教育新解39
第四章 从教育理论到教育实践53
第五章 从实践回归教育理论63
第三部分 布鲁纳著作的认可与影响79
第六章 智力提升：关于教育与人类发展的论题79
第七章 制度革新：布鲁纳理论与教育改革99
第四部分 布鲁纳在今天的意义131
第八章 评估：布鲁纳留给人类的财富131
第九章 布鲁纳的发展观：学校教育人类学146
第十章 布鲁纳的发展观：教学认知论163
第五部分 杰罗姆·布鲁纳2005年2月8日访谈录（节选）179
附录一 关于建构意义179
附录二 布鲁纳开始对教育产生兴趣187
附录三 关于假设教学195
附录四 关于杜威204
附录五 瑞吉欧·艾米利亚与国际比较210
附录六 评价的意义217
附录七 布鲁纳的思想轨迹221
附录八 “赢在起点”与学校教育制度改革223
参考文献235
索引244