图书介绍
学术之星文库 思想政治教育学元理论研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 中联华文，宋锡辉 著
- 出版社： 北京：中国书籍出版社
- ISBN：9787506855914
- 出版时间：2017
- 标注页数：281页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：308页
- 主题词：思想政治教育－理论研究－中国
PDF下载
下载说明
学术之星文库 思想政治教育学元理论研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 思想政治教育科学化1
第一节 问题的提出1
一、思想政治教育科学化的提出及其讨论2
二、思想政治教育的科学化是人类社会实践不能回避的问题5
三、思想政治教育的科学化是当代中国社会发展的突出问题7
四、思想政治教育的科学化是当代中国学科建设的重大课题12
第二节 概念的辨析15
一、思想政治教育相关概念的历史考察及其界定15
二、思想政治教育学释义19
三、思想政治教育学与思想政治教育21
第三节 学科性质与理论体系22
一、思想政治教育学的研究对象与范畴体系22
二、思想政治教育学的学科内涵与学科特点34
三、思想政治教育学的学科体系与理论体系39
第二章 思想政治教育本质论42
第一节 主要学术观点述评43
一、主要学术观点简介43
二、对现有主要学术观点的简评44
第二节 事物的属性与本质属性48
一、事物的本质和现象49
二、事物的本质与本质的特性52
三、思想政治教育的科学属性54
第三节 思想政治教育的本质属性60
一、思想政治教育的本质属性是人们思想和行为的互动60
二、思想政治教育的本质属性是思想和行为互动的科学依据61
第三章 思想政治教育价值论69
第一节 思想政治教育价值论概述69
一、思想政治教育价值论研究概述70
二、思想政治教育价值的内涵界定75
三、思想政治教育价值的主客体及其特征77
第二节 思想政治教育价值的类型及功能80
一、思想政治教育价值的类型81
二、思想政治教育价值的功能94
第三节 思想政治教育价值的实现96
一、思想政治教育价值实现的含义96
二、思想政治教育价值实现的条件96
三、思想政治教育价值实现的途径98
第四章 思想政治教育对象论101
第一节 思想政治教育对象概述101
一、思想政治教育对象研究概述101
二、思想政治教育对象的含义和特点105
三、科学认识思想政治教育对象的意义106
四、准确把握思想政治教育对象的现代科学思维方法107
第二节 思想政治教育的主流教育对象109
一、基于社会阶层分化特征的思想政治教育对象宏观分析109
二、焦点对象：社会新阶层人士111
三、主要对象：青年113
四、核心对象：领导干部115
第三节 思想政治教育的边缘教育对象117
一、边缘教育对象的特征118
二、边缘教育对象负面心态调整对策120
第五章 思想政治教育规律论122
第一节 思想政治教育规律研究概说122
一、思想政治教育规律研究述评123
二、思想政治教育规律的界定129
第二节 思想政治教育规律研究131
一、思想政治教育规律的体系探讨132
二、思想政治教育的基本规律136
三、思想政治教育的具体规律141
第三节 思想政治教育规律研究的创新141
一、转变观念不断推进思想政治教育规律研究的创新142
二、以机制创新推进思想政治教育规律研究的有效展开143
三、以方法创新推进思想政治教育规律研究145
第六章 思想政治教育方法论146
第一节 思想政治教育的实施方法147
一、自我教育法和他我教育法147
二、基本方法和特殊方法149
三、有意识教育法和无意识教育法158
四、实施方法的继承和借鉴160
第二节 思想政治教育的教学方法162
一、思想政治教育教学过程163
二、思想政治教育教学原则168
三、思想政治教育教学的优化173
四、思想政治教育理论的学习方法181
第三节 思想政治教育的研究方法187
一、思想政治教育研究方法发展与创新的意义187
二、思想政治教育研究方法发展与创新的根本要求188
三、思想政治教育研究的一般程序192
四、思想政治教育研究的常用方法197
第七章 思想政治教育环境论199
第一节 思想政治教育环境的概述199
一、思想政治教育环境的界定200
二、思想政治教育环境特征再探202
三、思想政治教育环境与思想政治教育的关系210
四、研究思想政治教育环境的目的和意义213
第二节 应对思想政治教育环境变化的实践考察214
一、开展中国共产党思想政治教育环境变化历程研究的意义214
二、中国共产党应对思想政治教育环境变化历程的分期考察215
三、当代思想政治教育环境的分类考察225
四、思想政治教育适应新环境要求的新思路230
第八章 思想政治教育管理论233
第一节 思想政治教育管理论概述233
一、思想政治教育管理的概念234
二、思想政治教育管理研究的历史发展236
三、思想政治教育管理的现状分析239
四、研究思想政治教育管理的意义和价值243
第二节 思想政治教育管理的内容和原则248
一、思想政治教育管理的内容248
二、思想政治教育管理的原则252
第三节 思想政治教育管理的方法和途径255
一、思想政治教育管理的方法255
二、思想政治教育管理的途径258
第九章 思想政治教育现代化261
第一节 现代化概述261
一、何为“现代化”？261
二、现代化的理论发展263
三、中国的现代化进程265
第二节 思想政治教育与现代化267
一、社会现代化与人的现代化267
二、社会现代化、人的现代化与思想政治教育269
第三节 思想政治教育现代化271
一、思想政治教育现代化的概念、必要性及其意义272
二、思想政治教育现代化的理论与实践273
再版后记280