图书介绍
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- 熊伟著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303214013
- 出版时间：2017
- 标注页数：298页
- 文件大小：109MB
- 文件页数：310页
- 主题词：中小学－教学法－研究
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图书目录
[做一个有思想的人]3
一、择业篇：思想决定态度3
二、教师篇：思想指引方向5
三、校长篇：思想促进提升8
四、收获篇：思想成就梦想46
[“本真课堂”时空的变革：三段教学]71
一、“三段教学”的思想内涵71
二、“三段教学”的方法论72
三、“三段教学”的基本内容74
四、“三段教学”的模式和流程75
五、“三段教学”的实施细则78
[“本真课堂”主体的落实：二元导学]83
一、本真课堂与二元导学83
二、基础知识的导与学92
三、基本技能的导与学101
四、问题解决的导与学106
五、学科思维的导与学116
六、态度与动机——二元导学的动力开发132
[“本真课堂”的实践案例]145
一、构建学习共同体的有效策略145
二、“三段教学”中如何指导学生建立错题集150
三、高中语文动态生成性教学中教师的引领策略160
四、高中语文“学生支持型课堂”的流程及案例167
五、高中化学“三段教学”的思考171
六、“三真导学案”的设计与实践探索178
七、同伴互助课堂教学模式研究183
八、语文课堂，让妙“问”生花——从教学案例谈语文课堂问题设计193
九、从叙述者的角度教学《涉江采芙蓉》198
十、对一道直线与方程复习参考题的思考205
十一、以“话题”为中心的高中英语写作教学策略探究——以外研社高中英语教材为例209
十二、把学习的权利还给学生214
十三、基于问题链设计的化学教学“二元导学”模式研究218
十四、例谈“细胞分裂”的模型构建237
十五、“学案导学”模式在信息技术课堂的实施242
[“本真课堂”的影响与推广]259
一、“三段教学”的影响与推广259
二、“二元导学”的影响与推广277