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以学生为中心的高校学生事务 以安徽财经大学为例
  • 张庆亮,夏万军,刑孝兵等著 著
  • 出版社: 北京:经济科学出版社
  • ISBN:9787514175820
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:265页
  • 文件大小:39MB
  • 文件页数:280页
  • 主题词:高等学校-学术研究-科研管理-安徽

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图书目录

1 以学生为中心的学术事务综述1

1.1 问题的提出1

1.2 核心概念6

1.3 范式转变:从“以教师为中心”到“以学生为中心”13

1.4 解读“以学生为中心”17

1.5 学术事务的发展概况24

1.6 高校“以学生为中心”的学术事务发展28

本章参考文献41

2 以学生为中心的专业设置与调整44

2.1 理论概述44

2.2 安徽财经大学实践探索47

2.3 国内外高校实践51

2.4 经验借鉴与启示56

本章参考文献59

3 以学生为中心的课程建设研究61

3.1 安徽财经大学“十二五”以来关于课程建设的基本做法61

3.2 安徽财经大学课程建设存在的问题67

3.3 他山之石:国外课程建设的经验借鉴70

3.4 加强课程建设与教学改革的启示78

本章参考文献83

4 以学生为中心的学生课外社会实践建设84

4.1 理论概述84

4.2 安徽财经大学学生课外社会实践的实践探索85

4.3 国内外高校实践95

4.4 经验借鉴与启示100

本章参考文献102

5 以学生为中心的财经类高校实验教学建设103

5.1 理论概述103

5.2 安徽财经大学实验教学建设概况105

5.3 国内外做法综述112

5.4 经验展望118

6 以学生为中心的教师队伍和基层教学组织建设研究124

6.1 研究综述125

6.2 安徽财经大学教师队伍和基层教学组织建设成就128

6.3 国外高校教师队伍和基层教学组织建设实践133

6.4 借鉴启示138

本章参考文献139

7 以学生为中心的学业辅导142

7.1 学业辅导:“以学生为中心”育人体系的重要环节142

7.2 安徽财经大学开展学业辅导的做法146

7.3 其他高校开展学业辅导的有益经验153

7.4 未来安徽财经大学推进学业辅导的重点方向159

本章参考文献162

8 以学生为中心的大类招生、专业分流164

8.1 大类招生、专业分流的内涵及模式探索164

8.2 安徽财经大学的基本做法169

8.3 大类招生、专业分流过程中的瓶颈175

8.4 国外高校“大类招生、专业分流”的状况分析178

8.5 做好“大类招生、专业分流”的几点建议183

本章参考文献186

9 以学生为中心的教育国际化187

9.1 高等教育国际化概述187

9.2 安徽财经大学教育国际化发展状况191

9.3 国内外高校教育国际化的发展经验196

9.4 提升安徽财经大学教育国际化水平的建议203

本章参考文献205

10 以学生为中心教学质量监控体系构建206

10.1 理论概述206

10.2 安徽财经大学实践探索209

10.3 国内外高校实践214

10.4 经验借鉴与启示218

本章参考文献219

11 以学生为中心的教育评估与认证221

11.1 教育评估与认证:大势所趋221

11.2 安徽财经大学实施教育评估与认证的有益尝试:专业评估227

11.3 其他高校开展教育评估与认证的经验235

11.4 未来安徽财经大学推进教育评估与认证的重点方向240

本章参考文献242

12 以学生为中心的创新创业教育244

12.1 创新创业教育的科学内涵244

12.2 安徽财经大学创新创业教育开展情况245

12.3 美国大学创新创业教育的经验介绍252

12.4 推动大学生创新创业教育的思考260

本章参考文献262

后记264

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