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新课程标准“十三五”规划教材 全国学前教育 学前儿童卫生学
  • 代晓明,谭文,喻正莹主编;朱桂兰,冉茂乾,田凤儒,王淑贞副主编;余远芳,马盼丽,杨娟,杨公禄编 著
  • 出版社: 上海:复旦大学出版社
  • ISBN:9787309124521
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:173页
  • 文件大小:56MB
  • 文件页数:173页
  • 主题词:学前儿童-儿童少年卫生-幼儿师范学校-教材

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图书目录

绪论1

第一章 学前儿童解剖生理特点与卫生保育2

第一节 人体概述3

第二节 动作的执行者——运动系统4

第三节 营养物质的摄取——消化系统10

第四节 物质的运输——循环系统14

第五节 气体的交换——呼吸系统18

第六节 废物的排出——泌尿系统22

第七节 人体的司令部——神经系统25

第八节 感知外界——感觉器官32

第九节 化学信使——内分泌系统37

第十节 生命的传承——生殖系统41

第十一节 实践与训练:正确的刷牙方法42

第二章 学前儿童的生长发育规律及其影响因素44

第一节 学前儿童生长发育的年龄分期44

第二节 学前儿童生长发育的规律46

第三节 影响学前儿童生长发育的因素53

第四节 实践与训练:学前儿童健康检查及测量方法55

第三章 学前儿童营养与膳食管理56

第一节 营养学基础知识57

第二节 学前儿童对营养和能量的需要59

第三节 托幼机构的膳食卫生77

第四节 食物中毒及其预防80

第五节 实践与训练:学前儿童食谱的制作82

第四章 学前儿童疾病及其预防87

第一节 遗传病与优生88

第二节 传染病概述90

第三节 学前儿童常见传染病及预防94

第四节 学前儿童常见病及其预防101

第五节 实践与训练:如何处理幼儿咳嗽114

第五章 学前儿童的心理卫生116

第一节 学前儿童心理卫生概述117

第二节 学前儿童常见的心理障碍及其矫治121

第三节 学前儿童的心理健康教育132

第四节 实践与训练:学前儿童常见的心理健康问题及其防治135

第六章 托幼机构的安全与急救138

第一节 托幼机构的安全139

第二节 常见的护理技术141

第三节 常见意外伤害的紧急处理144

第四节 实践与训练:基本的急救方法151

第七章 托幼机构的卫生保健制度154

第一节 生活保健制度154

第二节 健康检查制度158

第三节 卫生消毒、隔离制度160

第四节 预防接种制度163

第五节 实践与训练:幼儿园卫生保健制度164

附录一169

附录二172

参考文献173

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