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第一课1

一、语音发声1

（一）语音正音训练1

（二）客家方言区发音问题训练1

（三）训练节节高2

二、语言表达2

（一）内在语综合练习2

（二）学生乐园2

（三）训练节节高4

三、即兴口语5

（一）一个词即兴编故事5

（二）学生乐园5

（三）训练节节高6

第二课7

一、语音发声7

（一）闽南方言区发音问题训练7

（二）训练节节高7

二、语言表达8

（一）内在语8

（二）学生乐园8

（三）训练节节高9

三、即兴口语9

（一）两个词即兴编故事9

（二）学生乐园10

（三）训练节节高10

第三课11

一、语音发声11

（一）粤方言区发音问题训练11

（二）训练节节高11

二、语言表达12

（一）内在语12

（二）学生乐园12

（三）训练节节高14

三、即兴口语14

（一）三个词即兴编故事14

（二）学生乐园14

（三）训练节节高15

第四课16

一、语音发声16

（一）徽方言区发音问题训练16

（二）训练节节高17

二、语言表达17

（一）内在语17

（二）学生乐园17

（三）训练节节高19

三、即兴口语19

（一）即兴故事接龙19

（二）学生乐园19

（三）训练节节高20

第五课21

一、语音发声21

（一）声音美化训练21

（二）利用口腔美化声音训练21

（三）训练节节高22

二、语言表达22

（一）内在语22

（二）学生乐园22

（三）训练节节高23

三、即兴口语24

（一）即兴情景剧24

（二）学生乐园24

（三）训练节节高25

第六课26

一、语音发声26

（一）声音的美化训练26

（二）利用口腔美化声音训练26

（三）训练节节高26

二、语言表达27

（一）什么是语气27

（二）学生乐园27

（三）训练节节高29

三、即兴口语29

（一）人物故事29

（二）学生乐园29

（三）训练节节高30

第七课31

一、语音发声31

（一）声音美化训练31

（二）利用口腔美化声音训练31

（三）训练节节高31

二、语言表达32

（一）语气的实质32

（二）学生乐园32

（三）训练节节高33

三、即兴口语34

（一）动物故事34

（二）学生乐园34

（三）训练节节高35

第八课36

一、语音发声36

（一）声音美化训练36

（二）利用口腔美化声音训练36

（三）训练节节高37

二、语言表达37

（一）语境支配语气37

（二）学生乐园37

（三）训练节节高38

三、即兴口语38

（一）植物故事38

（二）学生乐园39

（三）训练节节高40

第九课41

一、语音发声41

（一）利用咽腔美化声音训练41

（二）训练节节高41

二、语言表达42

（一）语气的感情色彩42

（二）学生乐园42

（三）训练节节高43

三、即兴口语44

（一）地域故事44

（二）学生乐园44

（三）训练节节高45

第十课46

一、语音发声46

（一）利用咽腔美化声音训练46

（二）训练节节高46

二、语音表达47

（一）语气的感情色彩——喜庆欢乐47

（二）学生乐园47

（三）训练节节高49

三、即兴口语49

（一）解读诗歌49

（二）学生乐园49

（三）训练节节高50

第十一课51

一、语音发声51

（一）利用咽腔美化声音训练51

（二）训练节节高51

二、语言表达52

（一）语气的感情色彩——亲切柔和52

（二）学生乐园52

（三）训练节节高54

三、即兴口语——倾听训练54

（一）听故事、讲故事54

（二）学生乐园55

（三）训练节节高55

第十二课56

一、语音发声56

（一）利用咽腔美化声音训练56

（二）训练节节高56

二、语言表达57

（一）语气的感情色彩——愤怒57

（二）学生乐园57

（三）训练节节高59

三、即兴口语——意核在后59

（一）学生乐园60

（二）训练节节高60

第十三课61

一、语音发声61

（一）利用鼻腔美化声音训练61

（二）训练节节高61

二、语言表达62

（一）语气的感情色彩——赞扬肯定62

（二）学生乐园62

（三）训练节节高64

三、即兴口语——意核在后65

（一）演讲65

（二）学生乐园65

（三）训练节节高67

第十四课68

一、语音发声68

（一）利用鼻腔美化声音训练68

（二）训练节节高68

二、语言表达69

（一）语气的感情色彩——批评否定69

（二）学生乐园69

（三）训练节节高70

三、即兴口语——意核在后70

（一）话题讲述——座右铭70

（二）学生乐园71

（三）训练节节高71

第十五课73

一、语音发声73

（一）利用鼻腔美化声音训练73

（二）训练节节高74

二、语言表达74

（一）语气的感情色彩——客观公正74

（二）学生乐园74

（三）训练节节高75

三、即兴口语——意核在后75

（一）话题讲述——成长中的故事75

（二）学生乐园76

（三）训练节节高77

第十六课78

一、语音发声78

（一）利用鼻腔美化声音训练78

（二）训练节节高78

二、语言表达79

（一）语气的感情色彩——坚定昂扬79

（二）学生乐园79

（三）训练节节高81

三、即兴口语——意核在后82

（一）话题讲述——电视、电影观后感82

（二）学生乐园82

（三）训练节节高83

第十七课84

一、语音发声84

（一）利用鼻腔美化声音训练84

（二）训练节节高84

二、语言表达85

（一）语气的感情色彩——深情怀念85

（二）学生乐园85

（三）训练节节高86

三、即兴口语——意核在后87

（一）产品介绍87

（二）学生乐园87

（三）训练节节高88

第十八课89

一、语音发声89

（一）利用鼻腔美化声音训练89

（二）训练节节高89

二、语言表达90

（一）语气的感情色彩——思考议论90

（二）学生乐园90

（三）训练节节高91

三、即兴口语——意核在后92

（一）景点介绍92

（二）学生乐园92

（三）训练节节高92

第十九课94

一、语音发声94

（一）利用喉腔美化声音训练94

（二）训练节节高94

二、语言表达95

（一）语气的感情色彩——骄傲自豪95

（二）学生乐园95

（三）训练节节高97

三、即兴口语——意核在后97

（一）人物介绍97

（二）学生乐园97

（三）训练节节高99

第二十课100

一、语音发声100

（一）利用喉腔美化声音训练100

（二）训练节节高100

二、语言表达101

（一）语气的逻辑意味101

（二）学生乐园101

（三）训练节节高103

三、即兴口语——意核在后103

（一）书籍介绍103

（二）学生乐园104

（三）训练节节高104

第二十一课106

一、语音发声106

（一）利用胸腔美化声音训练106

（二）训练节节高106

二、语言表达107

（一）什么是语势107

（二）学生乐园107

（三）训练节节高109

三、即兴口语——意核在后110

（一）美食介绍110

（二）学生乐园110

（三）训练节节高111

第二十二课112

一、语音发声112

（一）利用胸腔美化声音训练112

（二）训练节节高112

二、语言表达113

（一）波峰类语势113

（二）学生乐园113

（三）训练节节高114

三、即兴口语——倾听训练114

（一）听歌曲谈感受114

（二）学生乐园115

（三）训练节节高115

第二十三课116

一、语音发声116

（一）利用胸腔美化声音训练116

（二）训练节节高116

二、语言表达117

（一）波谷类语势117

（二）学生乐园117

（三）训练节节高117

三、即兴口语——意核在后118

（一）话题即兴演讲118

（二）学生乐园118

（三）训练节节高119

第二十四课120

一、语音发声120

（一）利用胸腔美化声音训练120

（二）训练节节高120

二、语言表达121

（一）上山类语势121

（二）学生乐园121

（三）训练节节高122

三、即兴口语——意核在后122

（一）话题即兴讨论122

（二）学生乐园123

（三）训练节节高123

第二十五课124

一、语音发声124

（一）声音圆润综合训练124

（二）训练节节高125

二、语言表达125

（一）下山类语势125

（二）学生乐园125

（三）训练节节高129

三、即兴口语——看图组句成篇129

（一）一幅图片即兴组句成篇129

（二）学生乐园129

（三）训练节节高130

第二十六课131

一、语音发声131

（一）声音圆润综合训练131

（二）训练节节高131

二、语言表达132

（一）半起类语势132

（二）学生乐园132

（三）训练节节高133

三、即兴口语——看图组句成篇134

（一）一幅图片即兴组句成篇134

（二）学生乐园134

（三）训练节节高135

第二十七课136

一、语音发声136

（一）声音饱满综合训练136

（二）训练节节高136

二、语言表达137

（一）语势的变化137

（二）学生乐园137

（三）训练节节高139

三、即兴口语——看图组句成篇139

（一）两幅图片即兴组句成篇139

（二）学生乐园139

（三）训练节节高141

第二十八课142

一、语音发声142

（一）声音饱满综合训练142

（二）训练节节高142

二、语言表达143

（一）语势变化的关键部位143

（二）学生乐园143

（三）训练节节高144

三、即兴口语——看图组句成篇144

（一）两幅图片即兴组句成篇144

（二）学生乐园145

（三）训练节节高146

第二十九课147

一、语音发声147

（一）声音悦耳综合训练147

（二）训练节节高148

二、语言表达148

（一）语势——气息状态变化148

（二）学生乐园148

（三）训练节节高149

三、即兴口语——看图组句成篇150

（一）三幅图片即兴组句成篇150

（二）学生乐园150

（三）训练节节高151

第三十课152

一、语音发声152

（一）声音悦耳综合训练152

（二）训练节节高153

二、语言表达153

（一）“固定腔调”153

（二）学生乐园153

（三）训练节节高155

三、即兴口语——看图组句成篇155

（一）三幅图片即兴组句成篇155

（二）学生乐园155

（三）训练节节高156