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陶西平教育漫笔选集 1 大家不同,大家都好
  • 陶西平著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504169921
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:200页
  • 文件大小:35MB
  • 文件页数:211页
  • 主题词:教育-文集

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图书目录

第一辑 在多元中立主导3

一日生活音乐化3

为学前教育注入充沛的活力5

珍重花样的年华6

人品与学识同步卓越——高中教育的理性追求9

要带着感情抓好农村教育11

维护职业教育的尊严13

由“京菜文化”想到的15

对反思的反思17

一场有意义的争论19

大义、大气与大师21

整合学校德育的骨干力量24

德育流程:一个值得重视的探讨课题26

加强与改进学校德育的必然要求28

在多元中立主导——坚持社会主义核心价值观的导向30

将美育融于学校教育全过程33

一份珍贵的礼物35

读懂孩子——《亲情传递》序37

为了孩子39

在家庭中开展信息素养教育44

要加强对家庭教育的指导45

第二辑 千头万绪瘦身急49

热情与期望——由“皮格马利翁效应”想到的49

要十分珍惜“优质教育资源”50

要认认真真在“统”上下工夫53

正视“大班化”走向55

又逢“金榜”题名时57

要树立规则意识59

构建和谐的家校关系61

千头万绪瘦身急64

知快守慢66

谈“习惯性保护”68

多为孩子用点心思70

教育的荒漠化72

异化的质量监测损害教育74

第三辑 大家不同 大家都好79

该换换脑筋了!79

着眼于未来 着力于素质81

重提家访83

把欢乐送给孩子们85

引领·激励·求索——祝贺《中国教育报》创刊20周年87

创设学校良好的外部环境89

教育策划创造未来的教育90

在继承中创新92

引导人的生命发展方向94

创造教育事业发展的良好生态96

爱满天下98

学校的效能100

知心与知音102

“大气成就大器”104

“大家不同,大家都好”106

谁是Wang Wei?108

向素质教育的先驱致敬110

教育有什么用?113

给“多元”留下更大的空间115

主动地创造未来117

创造和展现当代汉字之美119

中美教育交流的鉴证120

第四辑 做爬起来最快的人125

弘扬家庭的诚信美德125

宝剑锋自磨砺出128

坚持弘扬和培育民族精神130

在学会合作中张扬个性132

可贵的“平起平坐”134

为“图钉式”人才打好基础136

要做爬起来最快的人138

少年强则国强140

塑造更好的自己142

关注学生的心理感受144

人格的魅力146

学习奥林匹克精神148

素质教育就是培养好习惯150

培养学生适应社会的能力152

“鸟笼逻辑”154

教育必须坚持引导青少年树立正确价值观156

第五辑 幸福从哪里开始161

走出“二元体系”的困惑161

聚焦高考163

不要“片面”不要“过重”——现阶段素质教育的务实追求165

ESD——教育功能的新定位167

为了每一位学生的发展169

一切经过实验171

从“十一学校现象”想到的174

给他们多一点偏爱176

释放学习的力量178

实现课业负担的有效减轻180

宝贵的财富182

世界城市里的教育184

学与“被教”186

万类霜天竞自由——普通高中多样化发展的走向188

新教育的摇篮效应190

幸福从哪里开始?193

轻松学习,快乐成长195

谈“精致教育”198

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