图书介绍
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- 邢强,刘毅主编 著
- 出版社: 广州:广东人民出版社
- ISBN:9787218068787
- 出版时间:2013
- 标注页数:262页
- 文件大小:82MB
- 文件页数:271页
- 主题词:教师-心理卫生-健康教育
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图书目录
第一章 认识职业:做一个身心健康的快乐教师1
第一节 现代社会中的教师1
第二节 现代社会教师的现状与困境10
第三节 教师的角色期待与角色冲突21
第二章 理论解读:教师心理健康教育的观点32
第一节 教师心理健康教育的基本问题32
第二节 教师心理教育模式的建构44
第三节 现代心理健康与疾病的观点47
第三章 积极工作:教师的职业倦怠与辅导62
第一节 教师职业倦怠的概述62
第二节 教师职业倦怠的相关理论及模型70
第三节 教师职业倦怠的成因76
第四节 教师职业倦怠的缓解82
第四章 压力应对:教师职业压力与缓解92
第一节 关于压力的一般研究92
第二节 教师职业压力的概述103
第三节 中小学教师压力的来源110
第四节 中小学教师心理压力的缓解118
第五章 感受幸福:教师主观幸福感及其提升138
第一节 教师的主观幸福感概述138
第二节 教师主观幸福感的理论147
第三节 影响教师主观幸福感的因素154
第四节 教师主观幸福感的提升162
第六章 左右逢源:教师人际关系与改善169
第一节 人际关系的基本认识169
第二节 人际关系的测量176
第三节 教师人际关系类型与特点181
第七章 自我肯定:教师的效能感及其发展196
第一节 教师效能感的概述196
第二节 教师效能感的形成及发展变化202
第三节 教师效能感的作用206
第四节 影响教师效能感的因素213
第五节 教师效能感的发展与提高218
第八章 职业发展:教师生涯规划与心理健康227
第一节 职业生涯规划概述227
第二节 教师职业生涯规划的意义242
第三节 教师职业生涯规划的步骤251
第四节 影响教师生涯规划的问题253