图书介绍
语文言意情教学论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 肖守志著 著
- 出版社： 北京：国家行政学院出版社
- ISBN：9787515008684
- 出版时间：2013
- 标注页数：233页
- 文件大小：103MB
- 文件页数：247页
- 主题词：语文教学－教学研究
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图书目录
1 总论3
一、名称3
二、性质8
三、现状11
四、任务13
2 语文性质之辨17
第一节 言语性是语文的基本属性17
一、言与言语17
二、言语与语言18
三、言语类别20
四、语文课程22
五、语文素养23
第二节 言语形式论26
一、言辞27
二、语体33
三、风格35
四、文本36
五、表达40
第三节 言语操作论41
一、识记41
二、选择45
三、创生48
四、品味53
五、训练55
第四节 言语教学案例57
一、布鲁姆的母语教学57
二、语感教学——王尚文论59
三、言语教学的自觉——魏书生论62
四、词语典故教学设计63
3 语文教学性质之辨73
第一节 言意性是语文教学的基本属性73
一、言意本体论73
二、语文教材论78
三、语文考试论90
第二节 言语义理论92
一、意义94
二、意旨97
三、内容98
四、意境99
五、道理101
六、神韵102
第三节 言意操作论104
一、理解108
二、离析114
三、概括119
四、探究120
五、转换121
第四节 言意教学案例124
一、《散步》备教备学124
二、《动物游戏之谜》教学设计127
三、《宇宙的边疆》教学设计130
四、《包身工》导学案135
五、《没有名字的东西》教学记事138
六、《两个铁球同时着地》教学设计及点评140
七、立意深度训练课堂实录145
八、钱梦龙教学论151
九、文学作品的对话角度与解意方法155
4 语文教育性质之辨161
第一节 情意性是语文教育的基本属性161
一、语文教育的内涵161
二、情意性是语文教育的基本属性164
三、语文教育的情殇165
第二节 语文情感论167
一、语文的情感隶属167
二、语文的情感特性168
三、语文的情感类别169
四、语文的情感向度170
五、非语文之情172
六、高考语文试卷中的情感命题175
七、从英语课程标准看语文情感180
第三节 情感操作论183
一、情感操作概论183
二、感受 知悉186
三、接受 排斥189
四、寄存 投放191
第四节 情感教学案例195
一、《在马克思墓前的讲话》课堂实录195
二、《林黛玉进贾府》课堂实录200
三、《老人与海》课堂实录207
四、《荷塘月色》学案212
五、内在情意是写作的先决条件215
5 结语215