图书介绍
综合素质 小学版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 教师资格考试研究中心组编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561798430
- 出版时间：2013
- 标注页数：252页
- 文件大小：61MB
- 文件页数：265页
- 主题词：教师素质－小学教师－资格考试－教材
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图书目录
第一章 教师职业理念1
第一节 教育观2
一、素质教育的提出与全面推进2
二、素质教育的基本内涵与要求4
三、素质教育的实施6
四、学校教育中开展素质教育的主要途径和方法8
第二节 学生观10
一、人的全面发展思想10
二、学生的本质特征12
三、以人为本14
四、因材施教，促进学生的个性发展16
第三节 教师观17
一、教师职业17
二、教师劳动特点19
三、现代教师观20
四、教师专业发展23
五、终身学习26
第二章 教育法律法规32
第一节 有关教育的法律法规33
一、教育法概述33
二、相关教育法律法规解读40
第二节 教师权利和义务54
一、教师的权利54
二、教师的义务56
三、规范教师教育行为，依法从教57
第三节 学生权利的保护59
一、学生的权利59
二、学生权利的保护61
第三章 教师职业道德规范67
第一节 教师职业道德68
一、教师职业道德概述68
二、教师职业道德修养与教育72
三、《中小学教师职业道德规范》的基本要求75
四、《中小学班主任工作规定》的基本精神82
第二节 教师职业行为85
一、中小学教师行为规范的基本要求85
二、教师行为规范主要内容的解读86
第四章 文化素养94
第一节 著名科学家与常见科普读物95
一、我国著名科学家95
二、国外著名科学家104
三、中外常见的科普读物115
第二节 科学常识123
一、自然科学常识123
二、社会科学常识130
第三节 文学知识与文化常识136
一、文学知识136
二、文化常识154
第四节 中外文学史上的作家作品165
一、中国古代作家及代表作165
二、中国现代、当代主要作家及代表作170
三、外国主要作家及代表作172
第五节 艺术鉴赏与教学艺术176
一、艺术鉴赏176
二、教学艺术178
第五章 教师基本能力183
第一节 阅读理解能力184
一、阅读理解能力的本质184
二、理解材料中重要概念185
三、理解材料中重要句子188
四、筛选并整合材料中的信息190
五、分析文章结构，把握文章思路191
六、归纳内容要点，概括中心思想193
七、分析概括作者的观点态度195
第二节 逻辑思维能力197
一、逻辑思维的基本概念197
二、分析、综合、概括的一般方法198
三、比较、演绎、归纳的基本方法201
四、准确而有条理地进行推理、论证211
第三节 信息处理能力212
一、工具书的运用212
二、网络检索、交流信息的能力216
三、信息处理能力217
四、教育测量知识的运用218
五、课件制作能力222
第四节 写作能力226
一、常见写作文体226
二、根据文章中心思想组织、剪裁材料229
三、布局谋篇，有效安排文章结构232
主要参考书目①242
附录243
附录一《综合素质》（小学）考试大纲243
附录二 中小学班主任工作规定246
附录三 中小学教师职业道德规范（2008年修订）248
附录四 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（节选）249