图书介绍
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- 赵晓丹主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303156375
- 出版时间：2013
- 标注页数：250页
- 文件大小：52MB
- 文件页数：260页
- 主题词：幼教人员－人间关系
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图书目录
第一章 沟通与表达概述1
第一节 沟通与表达的内涵及作用1
一、沟通与表达的内涵1
二、沟通与表达的作用7
第二节 沟通与表达的原则及内容17
一、沟通与表达的原则17
二、沟通与表达的内容18
第三节 沟通与表达中的常见问题及解决办法22
一、单向交流中的常见问题及解决办法22
二、双向交流中的常见问题及解决办法23
第四节 非语言沟通的基本内容及技巧30
一、非语言沟通的基本内容31
二、非语言沟通的技巧34
第二章 幼儿园常规活动中的沟通与表达38
第一节 幼儿园常规活动概述38
一、幼儿园常规活动的内涵及特点38
二、幼儿园一日生活的基本要求41
三、幼儿园一日生活中的语言交流要求48
第二节 常规生活中的沟通与表达60
一、迎送幼儿时的语言安抚技巧60
二、餐点环节与幼儿的语言沟通技巧63
三、户外体育活动中与幼儿的语言交流技巧69
四、幼儿午休时的语言沟通技巧77
第三节 幼儿园其他活动中的沟通与表达80
一、幼儿园亲子活动中的沟通与表达80
二、节日演出、运动会等中的沟通与表达83
三、突发事件中的沟通与表达91
第三章 幼儿园教育教学活动中的沟通与表达100
第一节 幼儿教师职业口语概述100
一、幼儿教师职业口语的内涵及特点100
二、幼儿教师教学口语的内涵、特点及要求102
三、幼儿教师教育口语的内涵、特点及要求103
四、态势语的内涵、特点及要求106
第二节 教学过程中的语言表达117
一、导入、过渡环节的语言表达117
二、示范、讲授环节的语言表达128
三、提问环节的语言表达137
四、结束环节的语言表达148
五、理答环节的语言表达153
第三节 不同活动形式中的沟通与表达162
一、集体活动中的沟通与表达162
二、区角活动中的沟通与表达165
三、小组游戏中的沟通与表达171
四、个别引导时的沟通与表达171
第四节 教学研讨中的语言表达173
一、说课中的语言表达173
二、评课中的语言表达190
第五节 有关幼儿评价的语言策略196
一、说服幼儿的语言策略196
二、表扬幼儿的语言策略199
三、批评幼儿的语言策略203
第四章 幼儿教师工作交际中的沟通与表达210
第一节 幼儿教师工作交际口语概述210
一、工作交际口语的内涵及特点210
二、幼儿教师交际口语运用的原则214
三、幼儿教师交际口语的基本要求及注意事项224
第二节 与幼儿家长沟通的技巧225
一、迎送幼儿时与家长沟通的技巧225
二、召开家长会时与家长沟通的技巧229
三、特殊情境下与家长沟通的技巧234
第三节 与领导、同事及相关部门沟通的技巧238
一、与领导沟通的技巧238
二、与同事沟通的技巧241
三、与相关部门交际的技巧244
参考文献250