图书介绍
课程标准与教学大纲对比分析 高中地理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王民主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560242456
- 出版时间：2005
- 标注页数：206页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：215页
- 主题词：暂缺
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图书目录
第一章 从地理教学大纲到地理课程标准1
第一节 名称的变化说明了什么1
第二节 地理课程标准与地理教学大纲在理念上的差异7
第三节 地理课程标准与地理教学大纲在框架上的区别9
第二章 地理课程目标的对比分析14
第一节 地理课程目标的含义、类型及其层次性14
第二节 地理课程目标构成要素的对比18
第三节 地理课程目标呈现方式的变化24
第四节 地理课程目标的陈述27
第三章 地理课程内容的对比分析（必修内容）35
第一节 标准（必修部分）与大纲地理课程内容的总体差异35
第二节 标准（必修部分）与大纲地理课程内容中自然地理部分的比较42
第三节 标准（必修部分）与大纲地理课程内容中人文地理部分的比较57
第四节 标准（必修部分）与大纲地理课程内容中区域地理部分的比较72
第四章 地理课程内容的对比分析（选修内容）84
第一节“宇宙与地球”的内容分析85
第二节“海洋地理”的内容分析87
第三节“旅游地理”的内容分析90
第四节“城乡规划”的内容分析95
第五节“自然灾害与防治”的内容分析97
第六节“环境保护”的内容分析102
第七节“地理信息技术应用”的内容分析108
第五章 地理课程学习方式的变化——探究式学习114
第一节 认识探究式学习115
第二节 探究能力的培养126
第三节 探究活动案例128
第六章“评价建议”的对比分析139
第一节 地理教学评价理念的新变化139
第二节 地理教学中的表现性评价156
第三节 地理档案袋评价167
第四节 地理教学中的纸笔测验172
第七章“课程资源的利用与开发建议”对比分析182
第一节“大纲”和“课标”对课程资源的理解与认识183
第二节 我国地理课程资源开发与利用的概况186
第三节 地理课程资源的基本内容190
第四节 地理课程资源开发与利用的基本途径200
参考文献205