图书介绍
双语教学课程设计与模式全书 第4卷PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 何兴主编 著
- 出版社： 中国教育出版社
- ISBN：7513843496
- 出版时间：2006
- 标注页数：1448页
- 文件大小：64MB
- 文件页数：369页
- 主题词：
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双语教学课程设计与模式全书 第4卷PDF格式电子书版下载
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图书目录
第二章 “调增交互”双语教学模式的目标与策略1083
第一节 “调增交互”双语教学模式的目标1083
第二节 “调增交互”双语教学模式的有效策略1084
第三节 “调增交互”双语教学模式的强化1093
第四节 “调增交互”双语教学中辅助语言与现代技术的运用1096
第五节 “调增交互”双语教学模式起始阶段的评价方式1103
第三章 “调增交互”双语教学模式的课堂教学1110
第一节 “调增交互”双语教学模式的课堂教学特点1110
第二节 “调增交互”双语教学模式的教学活动基本构架与设计1111
第三节 “调增交互”双语教学模式的各科课堂教学1129
第十篇 双语教学“多相融合”模式1189
第一章 概述1189
第一节 “多相融合”模式的内涵1189
第二节 “多相融合”模式的理论依据1190
第三节 “多相融合”模式的基本结构1193
第四节 “多相融合”模式的特征1195
第二章 “多相融合”双语教学模式的关键1198
第一节 语言输出与输出量的基本概念1198
第二节 语言输出的质与量1200
第三节 语言输出的基本形式与类型1204
第四节 语言输出的反馈1209
第五节 优化语言输出量的软环境1211
第三章 双语教学中强化输出的方法1218
第一节 双语音乐教学中强化输出的方法1218
第二节 双语体育教学中强化输出的方法1233
第三节 双语美术教学中强化输出的方法1242
第四节 双语信息技术教学中强化输出的方法1247
第五节 双语数学教学中强化输出的方法1256
第六节 双语活动课教学中强化输出的方法1261
第四章 “多相融合”双语教学模式的课堂教学设计1268
第一节 “多相融合”模式的课堂教学设计模型1268
第二节 “多相融合”模式的课堂教学设计原则1270
第三节 “多相融合”模式的课堂教学设计操作要点1272
第五章 “多相融合”双语教学模式的课堂教学案例1283
第一节 双语音乐学科教学案例1283
第二节 双语体育学科教学案例1307
第三节 双语美术学科教学案例1331
第四节 双语信息技术教学案例1339
第五节 双语数学学科教学案例1351
第六节 双语活动课教学案例1378
第十一篇 双语教学规范化管理1385
第一章 双语教学的基础管理1385
第一节 小学双语教学的课程管理1385
第二节 双语教学的师资管理1391
第三节 双语教学的环境管理1400
第二章 建立规范双语教学的三级管理体系1409
第一节 规范化管理的基本概念1409
第二节 建立双语教学实验的政府管理体系1412
第三节 建立双语教学实验的专家管理体系1426
第四节 建立双语教学实验的校本管理体系1434