图书介绍

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王华杰主编；赵淑芳，王铁俊，艾军副主编；常春巧，赵玉芬，谢玉明等编著
出版社：北京：北京理工大学出版社
ISBN：9787564083052
出版时间：2013
标注页数：270页
文件大小：37MB
文件页数：281页
主题词：普通话－高等职业教育－教材

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图书目录

第一章绪论1

第一节普通话的形成1

第二节普通话的标准2

一、以北京语音为标准音2

二、以北方话为基础方言2

三、以典范的现代白话文著作为语法规范4

第三节大力推广普通话4

一、推广和普及普通话的意义4

二、推广和普及普通话是我国的一项重要基本国策5

第四节怎样学好普通话5

一、克服心理障碍5

二、创造良好的语言环境6

三、注意自己的学习方法6

综合训练6

第二章语音7

第一节语音的性质7

一、生理属性7

二、物理属性8

三、社会属性10

第二节语音的单位11

一、音素11

二、音节13

三、声母、韵母、声调13

第三节记音符号14

一、国际音标14

二、《汉语拼音方案》14

综合训练18

附录一汉语拼音字母、注音符号与国际音标对照表20

第三章声母21

第一节声母的发音和分类21

一、发音部位21

二、发音方法22

第二节声母辅音的发音24

第三节零声母的分类和发音30

第四节声母辨正31

一、n和l的辨正32

二、z、c、s，zh、ch、sh，j、q、x的辨正33

三、f和h的辨正35

四、零声母的辨正36

五、尖音和团音的辨正36

综合训练37

第四章韵母44

第一节韵母的构成44

第二节韵母的分类44

一、按照韵母结构来划分44

二、按照韵母开头元音的发音口形来划分45

第三节韵母的发音46

一、单韵母发音46

二、复韵母发音50

三、鼻韵母发音54

第四节韵母辨正59

一、ü和i的辨正59

二、o、e、uo的辨正60

三、e和ê、ai的辨正62

四、ei和uei的辨正63

五、üe和üo（yo）的辨正64

六、u发音辨正64

七、前后鼻音韵母的辨正65

八、其他容易读错的韵母辨正73

综合训练75

第五章声调81

第一节声调的性质和作用81

一、声调的性质81

二、声调的作用82

第二节声调的调值、调类和调号82

一、调值82

二、调类83

三、调号84

四、声调的训练方法84

第三节声调辨正85

综合训练93

第六章音节110

第一节普通话的音节结构110

一、音节的概念110

二、音节的结构及特点110

第二节普通话声、韵、调配合关系111

一、声母、韵母的配合关系112

二、声母、韵母、声调的配合关系113

三、音节的拼读和拼写123

第三节普通话声、韵、调配合关系辨正127

一、bo、po、mo、fo和be、pe、me、fe的辨正127

二、beng、peng、meng、feng和bong、pong、mong、fong的辨正127

三、fei和fi的辨正128

四、ji、qi、xi和gi、ki、hi的辨正129

第四节 “单音节字词、多音节词语”测试应试技巧129

一、单音节字词测试应试技巧129

二、多音节词语测试应试技巧131

综合训练133

第七章音变135

第一节变调135

一、上声的变调135

二、“一”“不”的变调136

三、重叠形容词的变调137

第二节轻声138

一、轻声的概念及实际读法138

二、轻声的作用138

三、变读轻声的规律139

第三节语气词“啊”的音变140

第四节儿化141

一、儿化的作用141

二、儿化的音变规律142

综合训练143

第八章朗读149

第一节朗读的概述149

一、朗读的含义149

二、朗读与朗诵的区别149

第二节朗读的基本要求150

一、用普通话语音朗读150

二、把握作品的基调151

第三节朗读的技巧151

一、停连技巧151

二、重音技巧153

三、节奏技巧154

四、语调技巧156

第四节 “文章朗读”测试应试技巧157

一、重视正音157

二、加强对文章的分析理解157

三、针对难点，强化练习157

四、克服不良的语言习惯157

五、充分利用朗读示范录音磁带158

综合训练158

附录二普通话水平测试朗读作品60篇160

第九章说话235

第一节说话的概述235

一、说话的定义235

二、说话的类型235

第二节 “说话”测试应试技巧236

一、普通话水平测试“说话”的基本要求236

二、“说话”测试中常出现的问题和病因237

三、解决“说话”测试中常见问题的方法和建议239

第三节说话的题目243

附录三普通话水平测试说话例文30篇245

第十章普通话水平测试262

第一节普通话水平测试大纲262

一、测试的名称、性质、方式262

二、测试内容和范围262

三、试卷构成和评分263

四、应试人普通话水平等级的确定266

第二节普通话水平测试等级划分和评分标准267

第三节普通话水平测试的方式及程序要求267

附录四普通话水平测试样卷269

参考文献270