图书介绍
名师最具渲染力的口才细节PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 高万祥主编 著
- 出版社： 重庆市：西南师范大学出版社
- ISBN：9787562145721
- 出版时间：2009
- 标注页数：236页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：253页
- 主题词：教师－语言艺术
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图书目录
第一篇 说话要讲原则：表达到位内容新颖一、用最简约的表达提高课堂教学效果3
二、词语准确，说话到位7
三、摒弃空洞，言之有物11
四、思维严谨，说话要突出重点14
五、打造属于自己的语言特色19
六、非母语教学应把握的原则24
七、赋予创意，让语言具有新鲜感31
八、用时尚短语给语言来一点“流行色”36
第二篇 说话要讲艺术：掌握方法激发情绪一、创设情境烘托氛围——情境激发法43
二、设置悬念聚焦注意力——悬念激发法49
三、引发思考，答疑解惑——反问激发法55
四、用谜语调动情绪——谜语激发法61
五、模仿，秀出精彩课堂——模仿激发法67
六、读出感情，读出感动——朗读激发法72
七、把抽象概念具体化——具象激发法78
八、化枯燥为生动——趣味激发法84
第三篇 说话要有力度：有的放矢注重效果一、提问要激发学生的发散思维91
二、说话要有学科特色98
三、说话要营造快乐的氛围104
四、说话要像磁石一样吸引人111
五、用探究式语言促进课堂互动117
六、语言要具有文学性125
七、说话要张弛有度130
八、语言双保险：既科学严谨，又形象生动136
第四篇 说话要讲互动：平等尊重双向沟通一、千万别搞“一言堂”145
二、沟通不是“独角戏”152
三、摒弃说教，让交流更顺畅159
四、先用耳朵后开口166
五、说，也要察言观色172
六、找好切入点178
七、追求瓜熟蒂落的效果183
八、蹲下来和学生说话189
第五篇 说话要讲尺度：批评要适当表扬要具体一、批评前，先把情绪调整好199
二、批评不要伤自尊204
三、批评要注意场合210
四、先宽容，后批评216
五、表扬要适度221
六、赞美要发自内心227
七、赞美要起到引导作用232