图书介绍
放大“点”的研究：校本微型课题研究的管理、指导与案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周健，熊生贵，程蔺萍主编 著
- 出版社： 成都：四川大学出版社
- ISBN：9787561443021
- 出版时间：2009
- 标注页数：378页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：386页
- 主题词：基础教育-教学研究
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图书目录
引论1
第一章 校本微型课题研究的管理5
第一节 校本微型课题研究的区域管理5
一、建立健全区域管理的运行机构6
二、探寻区域管理的目标愿景和管理原则14
三、建立健全推行务实微型课题研究的运行机制16
第二节 校本微型课题研究的校本管理30
一、建立健全校本管理制度30
二、落实专门的管理人员、明确职责40
三、形成过程性管理措施42
四、完善校本奖励机制61
第二章 校本微型课题研究的指导与实施67
第一节 校本微型课题研究的指导67
一、校本微型课题研究的区域性指导67
二、校本微型课题研究的校本级指导143
第二节 校本微型课题研究的实施171
一、选准属于自己的微型课题171
二、务实地做研究178
三、提炼与固化成果195
第三章 校本微型课题研究的典型案例202
第一节 学科教学类202
一、研究报告类202
二、论文成果类227
三、叙事案例类247
第二节 教育类281
一、研究报告类281
二、论文成果类306
三、叙事案例类339
附录一 教师成长的心路历程366
附录二 关注教师的生命幸福370
附录三 微型课题研究，筑出教师的幸福人生374