图书介绍
做个会带人 会管人 会帮人的中层领导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 薛志娟编著 著
- 出版社： 成都：成都时代出版社
- ISBN：9787546416410
- 出版时间：2016
- 标注页数：276页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：276页
- 主题词：企业领导学
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图书目录
上篇 会带人——强将手下无弱兵3
第一章 修己方能安人：喊破嗓子，不如做出样子3
第一节 以身作则，提升魅力4
第二节 hold住情绪，沉稳可敬7
第三节 善作决策，稳定军心9
第四节 系统思考，应对变局12
第五节 爱岗敬业，成为范本15
第六节 散发正能量，成为发光体17
第七节 光说不练，难以服众20
第二章 以情御人：攻城为下，攻心为上23
第一节 叫出姓名，敲开心门24
第二节 主动担责，情暖人心27
第三节 雪中送炭，解燃眉之急30
第四节 关心员工的身心健康32
第五节 让“信任”成为关键词35
第六节 没有尊卑，只有尊重38
第三章 有效沟通：拉近距离，加强了解41
第一节 沟通管理也需私人定制42
第二节 倾听也是一种沟通手段44
第三节 民主发言，才能畅所欲言48
第四节 多方位沟通，不留死角50
第五节 曲线沟通，给交流带上保护壳53
第六节 被下属孤立的应对策略56
第四章 协调矛盾：解决纠纷，营造和谐59
第一节 正确处理下属的不满情绪60
第二节 关键时刻，学会“冷处理”63
第三节 必要的时候可以“和稀泥”65
第四节 换位思考，律己宽人67
第五节 消除隔阂，拉近距离71
第六节 解决新老员工之间的冲突74
第五章 求同存异：合理配置，和而不同77
第一节 合理分配工作，让员工才有所用78
第二节 用人之长，天下无可弃之人80
第三节 年轻是弱点，也是闪光点83
第四节 实现人才资源的互补效应85
中篇 会管人——发挥人的优势和潜能91
第六章 制定制度：给员工插上隐形的翅膀91
第一节 建立合理的用人机制92
第二节 合理考核，是员工的“发动机”94
第三节 薪酬合理，是管人的“起点”97
第四节 企业文化，不可或缺的管理“软件”99
第五节 制度要懂得适时“更新”103
第七章 点赞艺术：用表扬激活“沉睡”的员工107
第一节 点赞好表现，引发好效应108
第二节 搭建晋升平台，用野心激发活力110
第三节 对员工的肯定要注重及时性113
第四节 奖励合理，员工更有干劲116
第五节 对失败者赞美，因为失败并非一无是处118
第八章 惩罚机制：没经历批评的员工，不足以成为精英121
第一节 没有错误可以被姑息122
第二节 “私下批评”并非全是良策124
第三节 批评观点不针对个人127
第四节 批评时可以旁敲侧击130
第五节 让处罚也能成为激励132
第六节 批评完不能拍拍屁股走人135
第九章 目标管理：山高有攀头，路远有奔头139
第一节 以目标为中心，才能开展工作140
第二节 目标只有切实可行才会有效142
第三节 跨越目标置换的障碍145
第四节 上下同欲，提高团队凝聚力148
第五节 规划实现目标的具体步骤151
第六节 给员工制造一个可以实现的梦154
第十章 结果第一：没有结果所有努力都是零157
第一节 一百个借口也抵不过一个结果158
第二节 关注结果，要功劳不要苦劳160
第三节 注重细节，才有完美结果162
第四节 结果心态：不是“想要”而是“一定要”165
第五节 锁定责任，才能锁定结果168
第十一章 有效授权：放胆授权，有力制约171
第一节 授权就是给“孩子”找保姆172
第二节 授权要看准时机，留意细节174
第三节 授权要注重权责相应177
第四节 授权要因人而异180
第五节 放权≠放任，不当甩手掌柜182
下篇 会帮人——从一个优秀到一群优秀189
第十二章 善于施压：让员工实现自我“升级”189
第一节 逼着你的员工成长190
第二节 给员工找一PK对象193
第三节 给骄傲的员工泼泼冷水195
第四节 制造危机，激发员工潜能197
第五节 制造竞争环境，促进员工进步200
第十三章 推动创新：激活员工创新基因203
第一节 员工为什么不愿意创新204
第二节 帮助员工找到“思考”这件武器207
第三节 帮助员工打破思维固化209
第四节 逆向思维帮助员工完善自我211
第五节 让管理为创新助力214
第六节 不要因害怕犯错而浇灭创新的火种216
第十四章 术业专攻：帮助员工用职业化武装自己219
第一节 为什么要帮助员工职业化220
第二节 帮助员工找准定位222
第三节 让员工意识到职业精神的重要性225
第四节 促进员工养成良好的职业习惯227
第五节 帮助员工打造职业化形象230
第六节 帮助员工管理职业生涯233
第十五章 做好培训：打造神一样的队友237
第一节 充分认识培训的重要性238
第二节 不能让培训成为“打酱油”240
第三节 培训不要担心是为他人做嫁衣243
第四节 让员工感受体验式培训247
第五节 教会员工自主学习250
第六节 全方位培养员工，让员工全面发展253
第十六章 长善救失：给问题员工“开小灶”257
第一节 帮助好胜的员工改掉毛病258
第二节 协助性格孤僻的员工表达自己260
第三节 给予冲动员工正确引导263
第四节 树立消极被动型员工的信心265
第五节 激发善于享受型员工的活力267
第六节 用批评帮助年轻的员工成长270
第七节 多给笨拙的员工一些机会272
参考文献276