图书介绍
现代教育管理专题PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邬志辉主编 著
- 出版社： 北京：中央广播电视大学出版社
- ISBN：9787304041878
- 出版时间：2008
- 标注页数：445页
- 文件大小：128MB
- 文件页数：460页
- 主题词：教育管理学－高等学校－教材
PDF下载
下载说明
现代教育管理专题PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 现代教育管理的理论审视1
第一节 现代教育管理的动态内涵2
一、现代教育管理思想的两个源流2
二、现代教育管理的内涵变迁9
第二节 当代教育管理的背景与挑战28
一、当代教育管理的背景28
二、当代教育管理面临的挑战32
三、当代中国教育管理研究的几个课题37
第三节 研究型教育管理模式探索40
一、传统教育管理模式评析40
二、研究型教育管理模式初探45
第二章 现代教育管理体制变革54
第一节 市场经济条件下教育管理体制变革55
一、教育管理分权化——政治学视域的审视56
二、教育管理市场化——经济学视域的审视62
三、学校管理自治化——社会学视域的审视67
第二节 多元化的办学体制改革71
一、多元化办学体制的含义及理论前提73
二、公办教育内部的多元化办学体制改革76
三、介于公办与民办之间的多元化办学体制改革79
四、民办教育内部的多元化办学体制改革86
第三节 校本管理体制探索93
一、校本管理的理念与实践94
二、现代学校制度的建构99
三、校长职级制探索104
第三章 学校组织的生存、发展与变革112
第一节 学校组织的可持续发展113
一、学校组织生存与发展的困惑113
二、学校组织“稳定与变革”的平衡116
三、学校发展的战略规划119
四、学校效能的提升125
第二节 重建学校组织文化128
一、正确认识学校组织文化的功能128
二、学校组织文化分析130
三、学校文化重构138
第三节 学习型学校组织建构144
一、组织学习与组织学习的障碍144
二、学习型组织与学习型学校147
三、学习型学校的建构150
第四章 教育政策的若干问题探讨158
第一节 教育政策概述159
一、为什么需要教育政策159
二、教育政策的概念162
三、教育政策的本质168
第二节 教育政策制定与执行169
一、教育政策制定169
二、教育政策执行180
第三节 教育政策评估与创新190
一、教育政策评估191
二、教育政策创新200
第四节 我国公办中小学转制改革的政策分析207
一、公办中小学转制改革的意图207
二、公办中小学转制改革的后果208
三、认识转制改革后果的几种思路210
四、转制改革意外后果的形成过程214
第五章 教师和校长的专业发展222
第一节 人本视野下的学校人力资源开发223
一、人本管理的内涵223
二、学校人力资源开发的特点224
三、重新认识学校中的人本管理226
第二节 教师管理与教师专业发展234
一、教师管理的历史反思234
二、教师的专业成长规律与新入职教师成长策略237
三、教师的专业发展与校本研究243
四、教师激励与学校教师管理制度的反思248
第三节 校长专业化与校长培训256
一、校长专业化的内涵256
二、校长的成长规律与校长任用制度263
三、校长专业发展与校长培训268
第六章 教育经费管理的课题与中国问题278
第一节 世界教育经费管理研究的课题279
一、教育经费的公平性问题279
二、教育经费的充分性问题281
三、教育经费的生产性问题284
第二节 中国教育经费面临的问题和管理体制改革286
一、教育经费不公平与公共教育财政制度286
二、教育经费不充分与多元投入体制294
三、教育经费不效率与财务管理制度300
第三节 教育经费的多渠道筹措309
一、现代教育经费筹措理念的转变309
二、教育经费的筹措渠道313
三、教育经费多渠道筹措中的理论问题315
第四节 教育经费的效率问题323
一、教育经费的分配323
二、教育经费的使用效率330
第七章 教育策划与学校发展338
第一节 教育策划的需要与可能339
一、教育策划之需要339
二、教育策划之可能343
第二节 教育策划概述346
一、教育策划的含义346
二、教育策划的独特性352
三、教育策划的基本要素354
第三节 品牌策划与学校发展355
一、什么是学校品牌356
二、为什么要创建学校品牌357
三、学校品牌策划的原则360
四、学校品牌策划的程序364
五、学校品牌策划的战略与策略369
六、学校品牌策划的两大任务374
第四节 教育策划的问题与展望379
一、教育策划实践中的一些问题379
二、教育策划研究中的一些问题380
三、未来的教育策划应该追求的方向381
四、教育策划发展的几个前提性任务383
第八章 教育视野中的公共关系389
第一节 教育公共关系的基本表述390
一、教育公共关系的特征和实质390
二、教育公共关系的构成要素391
第二节 教育组织的对外传播策略与形象建设399
一、教育组织的对外传播策略399
二、教育组织的形象建设400
第三节 学校要建立与社区的互动关系408
一、学校要加强与社区互动，提高整体效益409
二、学校与社区沟通的策略413
三、农村学校与农村社区之间的关系414
第四节 教育组织的危机管理417
一、教育组织危机事件的含义、特征、类型与成因417
二、教育组织的危机事件管理419
三、政府危机管理和政府教育危机事件的处理425
四、学校危机事件的处理434
后记444
补记445