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第一章 主持艺术的发生发展1

第一节 主持人产生的社会背景2

一、战争过后文化重建的推动2

二、信息增殖的冲击3

三、相关学科发展对传播的影响4

四、竞争机制导致并促进传播方式推陈出新6

五、传播手段的现代化为节目主持人的出现提供了技术条件7

第二节 西方节目主持人的发展状况8

一、广播中最早诞生的节目主持人8

二、电视主持人的诞生和兴盛11

第三节 我国节目主持人的发展状况15

一、我国节目主持人产生的背景15

二、我国节目主持人的发展状况及来源20

三、节目主持人职业的发展前景25

第二章 我国电视节目主持理论的现状27

一、主持是一门艺术吗？30

二、主持艺术需要表演艺术的渗入吗？32

第三章 主持与表演创作的相通点35

第一节 行动35

第二节 交流与适应38

第三节 速度与节奏40

第四节 感觉与规定情境42

第五节 内心视像43

第四章 中西方主持人的比较49

一、素质构成的差异50

二、文化背景的差异51

三、新闻体制观念的差异52

第五章 节目主持人的意义和作用55

第一节 节目主持人的特征55

一、在节目中必须以主持人身份直接出现56

二、在节目中体现组织驾驭话题的能力，作为节目的核心，主持人的作用自始至终贯穿节目全过程56

三、交谈式播音，谈话体语言56

四、具有直接交流情态，交流感强，富有亲和力56

五、具有鲜明的个性形象和主持风格57

第二节 节目主持人的意义和作用57

一、节目主持人的意义57

二、节目主持人的作用59

第六章 主持人的工作内容和基本任务以及在节目中的地位65

第一节 主持人对节目的前期参与65

一、主持人进行节目构思的主要内容66

二、整理思路，制定大纲73

第二节 节目构思的基本要素73

一、栏目意识73

二、接受者意识74

三、自我意识75

第三节 主持人对节目的策划意识78

第四节 话题的组合与操作80

一、话题的组合81

二、话题的操作82

第七章 主持人的状态85

一、镜头感——镜头前的状态85

二、主持人在创作中的心理运动90

三、新鲜感91

第八章 不同的节目形态对主持人素质构成的要求93

第一节 新闻性节目主持人的素质构成93

一、良好的新闻素质，要有新闻敏感93

二、要有一定的新闻阅历和扎实快捷的采编导能力94

三、要有较高的政策理论水平、深刻的判断分析能力和独到见地95

四、要有敏捷的现场应变能力和良好的口语表达能力96

第二节 新闻评论性节目主持人的素质要求97

一、要有牢固的喉舌意识和导向意识97

二、要有较高的马列主义理论水平和分析判断是非的能力98

三、要树立真理意识，富有正义感，同情人，敢于说真话，坚持真理98

四、要有高度的社会责任感、时代使命感，心系受众，追求人格超越98

五、要有灵敏的新闻嗅觉，要讲究宣传引导艺术99

第三节 服务性节目主持人的素质构成99

一、要有为群众服务的精神和一片爱心100

二、要有一定的生活阅历和知识积累101

三、要有个性魅力102

四、要有人情味，要善解人意102

第四节 综艺节目主持人的素质构成103

一、要有较高的文艺素养和丰富的文艺知识107

二、反应机敏，有一定的现场应变能力和现场控制能力107

三、语言要有幽默感107

四、要有较强的口语表达能力和即兴演讲能力108

第五节 谈话节目主持艺术108

一、谈话节目的兴起与发展108

二、谈话节目的优势与特点112

三、谈话节目主持人的素质要求117

四、现代电视谈话节目的分类与特点129

五、主持人在谈话节目中的作用143

第六节 直播节目主持人的素质构成145

一、直播节目的优势146

二、直播节目主持人的素质构成149

第九章 电视节目主持人的魅力155

一、电视节目主持人魅力的构成157

二、在节目本位前提下找寻主持人本位159

三、主持人的魅力核心——个性162

第十章 主持人的语言169

第一节 语音基础169

一、普通话声母发音与练习170

二、普通话韵母发音与练习188

三、声调214

四、变调216

五、轻声217

六、儿化218

第二节 呼吸练习与嗓音练习220

一、呼吸训练220

二、嗓音训练222

三、对稿件的阅读分析223

第三节 不同体裁的稿件的朗诵235

一、诗歌朗诵基本要求235

二、寓言的特点及朗诵247

三、散文体文学作品的朗诵基本要求261

参考书目279