图书介绍
让生命主体绽放亮丽的个性色彩 “主体个性化”理念下学校教育的探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王良平主编 著
- 出版社： 广州：广州出版社
- ISBN：9787807318538
- 出版时间：2008
- 标注页数：219页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：231页
- 主题词：中小学－素质教育－教学研究
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图书目录
“主体个性化”理念的人本意蕴（代序）1
特色 重校本积淀5
创办“主体个性化”特色学校的认识和思考6
主体个性化：一种全新教育理念的践行与再思考9
学校办学特色探究15
创“主体个性化”特色，不用扬鞭自奋蹄20
科研 重成果应用27
确立学校总课题 开展“主体个性化”教育研究28
“走进皮革皮具之都，探究个性和谐发展”39
小学语文新课程中学生学习方式及评价体系的研究46
小学数学课堂教学“立足过程 促进发展”的评价研究55
运用发展性教学评价，促进师生和谐发展62
广东省“十一五”规划课题《小学德育课程教学方式研究》子课题73
“阅读活动的设计与实施”的研究79
小学《社会》课程实施中有效教学方式与学习活动方式的研究86
小学科学课程实验中学生学习成就评价研究90
教学 重个性张扬95
挖掘狮岭特色 开展综合实践活动课程 促进学生发展96
开放语文教学 激活创造潜能100
互动学习 张扬个性104
回归儿童生活 谋求和谐发展107
直挂云帆济“学海”112
与时俱进 培养跨世纪的创新一代116
语文课堂小组讨论要有“度”119
让个性化阅读绽放光彩122
培养自主识字兴趣，养成良好写字习惯125
浅谈品德课程活动教学的有效开展127
谈新理念下以人为本的英语创新教学131
“节外生枝”给课堂创造精彩133
浅谈小学科学课堂的调控策略135
个性化评价在品德与社会课中的运用138
快乐评价让习作精彩141
营造评价氛围 促进学生的发展144
《奇妙的动物世界》口语交际教学设计147
《草原》第一课时教学设计148
《分数的基本性质》教案设计与反思154
《珍爱生命 遵守规则》教学反思158
活动，是孩子最好的成长舞台162
实践操作，体现个性发展164
《合理购物ABC》教学案例169
《我最喜欢的动物》教学案例分析174
管理 重人本发展177
秉承“主体个性化”理念 努力打造特色科组178
“主体个性化”教育模式下的级组管理189
让班级文化建设燃点火焰192
加强教学反思，促进教师专业化成长195
一步一个脚印，扎实地成长198
小学生心理素质培养要注意“三性”202
关爱，就这么简单204
活动 重人文关怀207
走进皮革皮具之都208
“皮具皮革秀”尽放光芒211
“跳蚤市场”的发现213
满园书香关不住215
万紫千红总是春216
栽下绿色，收获希望218
小荷才露尖尖角219