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一、论文3

（一）领导哲学3

确立内外互动的发展观&李小三3

招商引资工作中的辩证法&李小三4

力戒“好人主义”&李小三6

警惕“精神贿赂”&李小三7

漫说“门无杂宾”&李小三9

漫谈本领恐慌&李小三11

崇尚俭朴&李小三13

门庭冷落辩&李小三15

远离小人&李小三17

将军赶路，不追小兔&李小三19

“造福一方”说任期&李小三21

慎用“原则上”&李小三23

守住道德底线&李小三25

且说焦虑感&李小三27

识人避免“光环效应”&李小三29

远离粗暴&李小三31

保养个性&吴黎宏33

且说立“诚”&吴黎宏35

如此政绩观当纠&吴黎宏37

不谋下政&李小三39

听真话与讲真话&李小三40

乐于倾听 善于倾听&李小三42

切忌搞“小圈子”&李小三44

正确把握发展与和谐的关系&李小三45

提升“人气”指数&李小三49

在“借”字上巧做文章&李小三51

守住自己的那口“井”&李小三53

对群众要常怀歉疚感&李小三54

强化时间观念&李小三56

锻造平常心&贺喜灿58

三个健康都不能忽视&吴黎宏61

营造和谐&吴黎宏63

别让心理倦怠&吴黎宏65

创造精神和谐&吴黎宏67

气量也是一种力量&李小三71

一定要抓好经验总结&李小三73

理性地对待“面子”&李小三75

领导者四悟&贺喜灿78

保养激情&吴黎宏81

荣誉是一面镜子&李小三83

批评的“逆耳忠言”与“顺耳忠言”&李小三86

为官的难与易&李小三89

和谐不是一团和气&李小三92

抓共性，树个性&李小三95

小题也可大做 李小三97

营养心灵&李小三99

关注亚健康&李小三101

棱角·个性&李小三103

呵护好自己的精神家园&李小三104

不断增强“三种意识”&李小三106

善于从传统文化中汲取心理调治的营养&李小三108

外在美也不可忽视&吴黎宏110

暮气不可有&吴黎宏112

谨防“短跑心态”&朱文鸿114

牢记“三真”增强公仆意识&朱文鸿117

身处逆境不气馁&李小三121

用诚信铸造友好的大厦&李小三123

善于从追求完美的诱惑中摆脱出来&李小三125

狼与死象&李小三127

走出患得患失的阴影&李小三129

要争当继承优良传统的模范&李小三131

把握提高选人用人公信度的关键&贺喜灿133

解决历史遗留问题的新视角——谈“剩饭原理”的运用与拓展&贺喜灿135

自觉接受群众监督&吴黎宏140

准确定位领导角色&吴黎宏141

修身贵在养气&吴黎宏143

如何提高沟通的效果&吴黎宏147

坚持和谐工作中的“和而不同”&吴黎宏149

言能听 道乃进&朱文鸿152

制度切勿失“度”&朱文鸿155

论非分之想与高尚情趣&朱文鸿157

“官”与“百姓”两面看&朱文鸿161

以节俭促和谐&朱文鸿163

（二）领导主体169

构筑新世纪乡镇政府职能&王乐平169

注意选拔既有激情又有理性的干部&李小三178

领导者自身理当和谐发展&李小三181

领导干部应当学会“糊涂”保持清醒&李小三188

坚决反对干部队伍中的“不作为”&李小三190

论创新型领导人才队伍建设&李小三192

“五个统筹”与县级政府职能转变&周金堂197

江西农村干部存在的十大问题&黄国勤203

县乡级政府在“五统筹”中的职能定位研究&文尚卿205

后勤服务社会化委托管理模式初探——以中国井冈山干部学院为例&唐小平 欧阳月明210

领导干部要努力跳出自己那口“井”&贺喜灿216

公信度：干部选人用人新要求&贺喜灿219

领导干部不可忽视艺术修养&吴黎宏221

坚持正确的金钱观&吴黎宏224

浅论领导干部的权力观&王乐平226

政府采购的目标追求与效率提高&黄样兴231

保障有力 管理高效 服务人性化——中国井冈山干部学院后勤工作的一些做法&唐小平 欧阳月明235

创新管理方式 提高管理绩效——中国井冈山干部学院固定资产管理的一些做法&唐小平 欧阳月明239

“以人为本”的中小企业柔性管理试探&熊吉陵243

公共选择理论方法论的创新价值及其启示&蒋寒迪249

新农村建设呼唤公平的基层公务员准入机制&汤红兵252

以新农村建设为契机，构建农村社会政府外公共权力体系&汤红兵259

新公共管理：质疑与反思&肖扬伟264

引进标杆管理 不断提高政府绩效水平&肖扬伟269

论构建政府信用&肖扬伟273

国优工程建设管理机制的探索&朱全秀 王宇欣279

项目管理视角下的智能建筑工程终验&胡硕兵284

加强运维管理，推动智能建筑产业发展&胡硕兵288

学风建设是干部的重要职责&李小三294

重视领导班子的心理建设&李小三297

领导干部务必做到“四慎”&李小三299

领导干部改任非领导职务后的使用问题研究&贺喜灿301

领导干部要谨防“幼稚症”&贺喜灿305

试论毛泽东的领袖气质&吴黎宏308

关于领导干部心理和谐的培养&吴黎宏317

坚持以人为本 树立正确政绩观&黄样兴21

构建和谐社会 打造诚信政府&肖扬伟325

新型柔性组织的分类及其特征&汪建新 张孝锋329

知识管理中的规模、质量和效益问题探析&贺喜灿332

略论中国企业管理中的民主与集中&张孝锋 蒋寒迪337

论我国区域经济合作中政府间关系的协调&张泰城 厉敏萍339

战略视野中的企业社会责任&汪建新345

（三）领导力355

努力提高战略思维能力&李小三355

着力提高驾驭市场经济的能力&李小三357

领导干部的权威从何来&李小三359

领导干部应有平民意识&吴黎宏361

幽默也是一种能力&李小三363

提高建设社会主义新农村的领导水平&李小三365

怎样才能做一名优秀的领导干部&李小三368

努力把握领导工作的特点和规律&李小三373

忠诚：领导干部的首要品质&李小三375

兴趣，推动领导者走向成功&李小三379

论提高领导干部的执行力&李小三380

领导者要自觉采用辩证的工作方法&李小三384

定力——领导者不可或缺的素养&吴黎宏387

不断增强领导干部构建和谐社会的本领&李小三389

不断提高领导干部的改革创新能力&李小三395

（四）领导教育403

论中国井冈山干部学院发展中的十大关系&李小三403

加强对党政人才的培养&李小三408

赴美国考察领导人才培训的感受&李小三410

提高干部素质 加强队伍建设&李小三415

创新培训理念 提高培训实效&李小三417

法国国立行政学院教育培训的考察报告&张友南420

论“灌输论”在当前干部培训实践中的运用和发展&贺喜灿425

整合红色资源 创新培训理念&李小三432

创新是干部教育培训工作的灵魂&李小三435

全面把握《江泽民文选》的丰富内容和基本观点——切实抓好《江泽民文选》进课堂工作&李小三440

以科学发展观统揽干部教育培训工作&李小三443

哈佛案例教学的特点及其对我国干部教育培训的一些启示&周金堂449

加强学院隐性课程建设 增强干部党性教育实效&张友南 柯华460

资源外取与培训机构的战略柔性研究&汪建新466

创新的理论成果科学的实践指南&汪建新468

干部革命传统教育教学管理模式的探索与实践&芦明辉 郭小强470

新时期干部教育研究方法与方法论浅析&芦明辉 罗勇478

学习《江泽民文选》必须把握三个重点&匡胜483

创新干部教育培训工作要处理好十大关系&贺喜灿486

干部教育培训要坚持以人为本按需施教&黄样兴489

更新培训理念 创新培训管理——中瑞合作管理培训项目2006年师资班（TOT）学习总结&林蓉 朱全秀 戴华柱491

以科学发展观统领干部教育培训工作&李小三497

联系实际创新路 加强培训求实效&李小三500

弘扬井冈山精神 加强干部党性锻炼&李小三503

用井冈山精神创新教学培训方式&周金堂 黄样兴 吴黎宏508

用井冈山精神建设中国井冈山干部学院&周金堂 黄样兴 吴黎宏510

围绕提高教学质量 不断提升教学管理水平&张友南518

干部革命传统教育体验式教学案例解析——重走朱毛挑粮小道有悟&芦明辉 罗勇523

农村干部培训与社会主义新农村建设&黄国勤526

干部教育培训应当注重能力培养&吴黎宏531

胡锦涛干部教育思想探析&吴黎宏535

搞好境外培训要把握四个环节&吴黎宏542

论新时期干部教育中的德育问题&蒋寒迪545

关于干部教育培训针对性的思考&肖小华548

干部教育培训运用案例教学必须处理好的几个关系&肖小华552

发挥教学督导在干部教育培训中的质量监控作用&肖小华555

新加坡公共服务学院的办学情况及启示&李小三 匡胜 柯华559

新加坡公务员培训的经验及启示&李小三564

论大规模培训干部&周金堂568

干部教育信息化的研究与实践&郭小强580

学习党的创业史和奋斗史是干部教育培训的永恒课题&张哲587

干部教育培训采用案例教学方法的几点思考&蒋寒迪591

干部教育培训评估要做到“五个结合”&肖小华597

开展“以问题为本”的学习，激发干部培训的兴奋点&肖小华600

简论干部教育培训教学形式的选择&肖小华604

二、著作简介611

《为政要略》简介611

《领导力要略》简介611

《世事纵横》简介612

《让历史告诉现在：毛泽东等在江西革命斗争时期的领导方略》简介612

《领导干部健康保健指南》简介613

《干部教育研究》简介613

《领导哲学要略》简介614

《与领导干部谈领导心理》简介615

三、课题简介619

“党的干部教育研究”简介619

“现场教学研究”简介619

“中国井冈山干部学院课程体系建设研究”简介619

“新时期干部的革命传统教育模式创新研究”简介620

“领导力研究”简介620

“资源外取与培训机构的战略柔性研究”简介620

“中国井冈山干部学院人才管理与开发战略研究”简介621

“学院后勤服务社会化管理模式与机制研究”简介621

“毛泽东等在江西革命斗争时期的领导方略”简介621

“领导干部的生理保健和心理保健”简介621

“‘实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民’十六字办学要求的理论探讨和指导意义研究”简介622

“黄洋界哨口现场教学研究”简介622

“领导哲学研究”简介623

“构建和谐社会的企业责任”简介623

“从文化视角看毛泽东在井冈山时期的领导方略”简介623

“领导干部心理研究”简介623

“为教学培训提供有力的后勤保障——进一步提升学院后勤保障水平、提高后勤服务质量问题研究”简介624

“干部教育精细化教学管理——流程、质量控制与信息化”简介624

四、附录论文627

附录论文627

本卷后记629