图书介绍
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- 尚晓援著 著
- 出版社： 北京：社会科学文献出版社
- ISBN：9787509739587
- 出版时间：2013
- 标注页数：217页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：228页
- 主题词：残疾人－儿童－家庭生活－研究－中国
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图书目录
第一章 中国残疾儿童家庭状况概述1
一 数据1
二 各省儿童人口的分布和残疾率2
三 中国残疾儿童的人口学特征4
四 残疾儿童的家庭状况9
五 本章小结12
第二章 中国残疾儿童福利制度13
一 对残疾儿童及其家庭的福利供给13
二 残疾儿童家庭对服务的需要和使用34
三 本章小结37
附录一 国务院妇女儿童工作委员会各成员单位职责37
附录二 与残疾儿童福利有关的法律和部门规章42
第三章 残疾儿童生命权的保障47
一 残疾儿童：被否定的生命51
二 家长在什么情况下决定放弃残疾的孩子52
三 决定残疾儿童生死的决策过程58
四 本章小结62
第四章 残疾与贫困64
一 残疾和贫困64
二 残疾儿童家庭的住房保障70
三 社会保障对残疾儿童家庭经济保障的影响71
四 残疾和贫困的双重经验73
五 本章小结79
第五章 残疾儿童家庭医疗和康复经验分析80
一 残疾儿童家庭对医疗康复服务的需要和利用81
二 信息障碍84
三 可得性障碍92
四 可负担性障碍：贫困延误治疗和康复93
五 本章小结99
第六章 教育与发展：残疾儿童教育权利保障100
一 中国残疾儿童教育状况100
二 中国对残疾儿童教育的主要制度安排101
三 特殊教育制度个案研究：高安107
四 民间特教学校的个案研究：博爱特教学校116
五 本章小结119
附录 优质教育对残疾儿童的积极影响120
第七章 特殊教育与儿童发展133
一 前言：残疾儿童接受教育的四种主要障碍133
二 信息和技术因素对残疾儿童教育权利的影响134
三 制度障碍：被排斥的儿童139
四 经济障碍141
五 社会障碍：随班就读条件下的残疾儿童教育分析143
六 本章小结：多重因素影响残疾儿童教育权利不能实现147
第八章 包容与排斥：残疾儿童家庭的参与经验148
一 前言148
二 毛毛及他的家庭150
三 残疾儿童遭遇歧视的主要形式151
四 歧视残疾儿童的原因158
五 社会歧视对儿童发展的影响161
六 本章小结163
第九章 残疾儿童母亲的多重负担分析164
一 前言164
二 照料负担167
三 经济负担169
四 儿童发展负担171
五 精神负担173
六 社会参与负担174
七 本章小结177
第十章 社会组织在支持未成年残疾人参与权利实现中的功能分析179
一 前言179
二 童年：正式社会组织和非正式社会组织的功能分析184
三 少年时期：正式社会组织和非正式社会组织的功能分析189
四 本章小结193
结论：政府主导下的社会共识195
参考文献198
致谢217