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第一章　现代教育技术概述1

第一节　现代教育技术的概念1

一、现代教育技术的定义及对内涵的理解1

二、现代教育技术的指导思想4

第二节　现代教育技术的产生和发展4

一、国外现代教育技术的产生和发展4

二、我国现代教育技术的产生和发展6

三、现代教育技术发展的趋势9

第三节　现代教育技术的理论基础10

一、现代教育技术的学习理论基础10

二、现代教育技术与视听教育理论12

三、现代教育技术的传播学基础15

四、现代教育技术的系统科学理论基础19

第四节　现代教育技术媒体22

一、现代教育媒体概述22

二、现代教育媒体的类型23

三、现代教育媒体特性与开发建设24

第五节　现代教育技术与教育现代化26

一、现代化教育的特征26

二、现代教育技术给教育带来的影响27

三、现代教育技术对教育、教学改革的支持28

第一节　幻灯机30

一、幻灯机的基本构造30

第二章　视觉媒体及其教学30

二、幻灯机的工作原理31

三、幻灯机的使用32

四、幻灯机的保养32

五、幻灯机常见故障及排除方法33

二、投影器的使用35

三、投影器的种类及功能36

四、投影器的维护保养及常见故障排除37

第三节　幻灯投影教材的制作38

一、摄影基础知识38

二、幻灯投影教材的特点、制作原则与编制过程46

三、幻灯片的制作48

四、投影片的制作51

第四节　幻灯投影的教学应用53

一、幻灯投影的教学功能53

二、幻灯投影教学方法54

三、幻灯投影教学的基本要求55

第三章　听觉媒体及其教学57

第一节　听觉特性与无线电广播基础知识57

一、听觉特性57

二、无线电广播知识59

三、收音机及其选择使用60

第二节　录音教学系统60

一、磁带录音机的基本结构和工作原理61

二、磁带录音机的类型、磁头和磁带62

三、录音机的使用63

第三节 电唱机、CD等66

一、电唱机结构与原理66

二、电唱机的种类和特点67

三、激光唱机67

第四节　扩音机及其他常用电声器件70

一、扩音机70

二、传声器75

三、扬声器78

第五节　听觉类媒体的软件制作与教学应用81

一、录音教材的设计制作81

二、录音媒体在教学中的应用83

三、扩音广播在教学中的应用84

四、无线电广播在教学中的应用85

五、电唱类媒体在教学中的应用86

第四章　电视类媒体及其教学87

第一节　电视与电视接收机87

一、电视基础知识87

二、电视接收机90

第二节　摄像机93

一、摄像机的基本组成和工作原理93

二、摄像机的种类95

三、摄像机的主要技术指标96

四、摄像机的使用和维护97

第三节　录像机102

一、录像机的特点与应用102

二、录像机的种类103

三、家用录像机的基本组成和工作原理104

四、录像机的使用和维护106

第四节　VCD、DVD等108

一、LD、VCD、DVD视频及音频比较108

二、VCD的基本组成和工作原理109

三、VCD、DVD的使用及注意事项110

四、VCD、DVD碟片的结构及维护110

二、电视教材的分类111

一、电视教材的一般要求111

第五节　电视类媒体的教材制作111

三、电视教材的编制程序112

第六节　电视类媒体在教学中的应用115

一、电视类媒体的教学功能115

二、电视教学形式116

第五章　现代教育媒体应用系统118

第一节　多媒体技术基础118

一、多媒体与多媒体技术118

二、多媒体技术特性118

三、多媒体技术的应用119

四、多媒体计算机系统121

一、多媒体教室的类型123

第二节　多媒体教室123

二、多媒体综合教室的组成125

三、多媒体教室的使用128

第三节　语言实验室系统128

一、语言实验室的设备128

二、语言实验室的类型129

三、语言实验室的特点及几种常用课型131

第四节　微格教学实验室系统131

一、微格教学131

二、微格教学实验室133

一、无线广播教育系统135

第五节　校园广播教育系统135

二、有线广播教育系统136

三、校园广播系统的教育应用136

第六节　学校教育电视系统137

一、广播电视系统137

二、闭路教育电视系统138

三、卫星电视教育139

第七节　现代教育资源环境141

一、学习资源中心141

二、数字化图书馆144

第一节　计算机的教育应用概述147

一、学习计算机147

第六章　计算机辅助教学（CAI）147

二、用计算机学习148

三、从计算机学习148

第二节　计算机辅助教学过程149

一、计算机辅助教学概念149

二、计算机辅助教学过程149

第三节　计算机辅助教学的基本模式150

一、操练与练习型151

二、个别指导型152

三、模拟教学153

四、问题解决155

第四节　计算机辅助教学课件的设计156

五、教学游戏156

一、CAI课件的选题157

二、CAI课件的视听表达心理策略设计158

三、CAI课件反馈的设计159

第五节　计算机辅助教学课件开发系统和制作规范160

一、硬件系统和操作系统平台160

二、多媒体素材的类型及其常用软件161

三、CAI课件创作工具162

四、CAI课件制作规范164

第七章　计算机网络与远程教育165

第一节　计算机网络概述165

一、计算机网络基础165

二、网络的拓扑结构166

三、计算机网络传输介质和互联设备167

第二节　因特网（Internet）基础知识168

一、Internet的产生与发展168

二、Internet具有的优点169

三、申请连入Internet的方法169

四、Internet提供的信息服务170

第三节　Internet的教育资源171

一、网上教育信息资源的类型171

二、网上资源的获取——搜索引擎173

第四节　现代远程教育175

一、远程教育概述175

二、现代远程教育系统的组成177

三、现代远程教育的模式178

四、现代远程教育的评价体系181

五、现代远程教育存在的问题及对策182

第八章　教学系统设计184

第一节　教学设计概述184

一、教学系统设计的出现和发展184

二、教学设计的定义185

三、教学设计的优点186

四、教学设计的基本内容和过程186

第二节　教学设计的前期分析188

一、学习背景分析188

二、学习任务分析191

三、学习者的分析195

第三节　学习目标的确定与设计教学策略199

一、学习目标的确定199

二、设计教学策略202

第四节　教学媒体的选择202

一、教学媒体选择的原则202

二、影响媒体选择的主要因素203

三、教学媒体的选择模式与方法204

第五节　教学设计的评价206

一、教学评价概述206

二、教学评价的类型207

三、教学设计成果的评价指标208

四、教学评价的技术209

五、教学设计成果的评价与修改211

附录212

1．现代教育技术技能训练项目212

2．多媒体创作工具—Authorware219

3．我国中小学教学软件评审参考标准256

4．计算机辅助教学软件制作规范（征求意见稿）258

5．河南省多媒体教学课件制作规范（试行）262

6．教学设计举例：《四个太阳》教学设计264

7．中外教育资源网站与搜索引擎参考目录267

主要参考文献270