图书介绍
班主任专业化目标与实施PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈永明总主编；章叶英主编 著
- 出版社： 北京：华龄出版社
- ISBN：7801783336
- 出版时间：2006
- 标注页数：440页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：446页
- 主题词：班级－学校管理－中学－研究
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图书目录
目录1
班主任专业化目标与实施1
第一章 班主任专业化的必要性1
第一节 中小学教育的国际视野1
第二节 小学班主任工作的现状分析及其对策42
第三节 中学班主任工作现状的分析及其对策70
第四节 素质教育对班主任的要求89
第二章 班主任专业化的科学阐述107
第一节 班主任专业化的提出107
第二节 班主任专业化的基本内容108
第三节 班主任专业化的三“基石”159
第四节 班主任专业化发展与存在的实质203
第五节 班主任专业化的意义209
第六节 班主任专业化的理论研究现状222
第三章 班主任专业化的发展目标245
第一节 班主任的精神目标——真诚的信念与热情246
第二节 班主任的情感目标——专一的情感与爱心270
第三节 班主任的智慧目标——专业的知识与理论291
第四节 班主任的共进目标——与班级共生与共进306
第五节 班主任的创新目标——开拓与创新318
第六节 班主任的责权目标——职责与责任328
第四章 班主任专业化的实施策略337
第一节 教育行政部门在班主任专业化进程中的作用337
第二节 校本培训促进了班主任专业化发展349
第三节 班集体建设实验研究是班主任专业化的“进修学院”365
第四节 自我提高的“第三条通路”377
第五章 班主任专业化发展的成功经验387
第一节 我国各地区在班主任专业化建设上的成功做法387
第二节 各地班主任对班主任专业化发展的实践391