图书介绍

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文学批评新编
  • 王一川主编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303111350
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:321页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:332页
  • 主题词:文学评论-高等学校-教材

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图书目录

第一章 文学批评的性质与功能1

第一节 经典文本阅读1

一、文学理论、文学批评与文学史1

二、中国古典小说评点的功能8

三、批评的功能10

第二节 相关问题概说17

一、文学批评的定义17

二、文学批评的性质19

三、文学批评的功能和意义22

第二章 文学批评的历史27

第一节 经典文本阅读27

一、文学批评:名词与概念27

二、中国文学批评史32

三、中国文学批评史37

第二节 相关问题概说42

一、文学批评史与文学史、文学理论史的关系42

二、文学批评历史演进的基本结构43

三、概说西方文学批评史的脉络45

四、概说中国古典文学批评史的发生与独特性46

第三章 文体批评50

第一节 经典文本阅读50

一、文心雕龙·体性50

二、诗品·序53

三、沧浪诗话·诗辨56

四、论词59

第二节 相关问题概说63

一、中国古代文体批评的发展脉络63

二、辨体与破体:中国古代文体批评发展的内在动力65

第四章 感兴批评69

第一节 经典文本阅读69

一、文心雕龙·物色篇69

二、诗品序73

三、原诗76

四、从李义山《嫦娥》诗谈起81

第二节 相关问题概说85

一、何谓“感兴”85

二、中国古代的感兴批评86

三、中国古代感兴批评在现代89

第五章 社会历史批评92

第一节 经典文本阅读92

一、论文学92

二、《英国文学史》序言99

第二节 相关问题概说107

一、社会历史批评的学理谱系107

二、社会历史批评的历史维度109

三、社会历史批评在当代110

第六章 精神分析批评115

第一节 经典文本阅读115

一、创作家与白日梦115

二、关于《被窃的信》的研讨会121

第二节 相关问题概说128

一、精神分析批评的发展概貌129

二、精神分析批评的模式与实践132

三、精神分析与电影134

第七章 语言批评(一):俄国形式主义与英美新批评139

第一节 经典文本阅读139

一、作为手法的艺术139

二、邪恶的发现:《杀人者》分析145

三、新批评149

第二节 相关问题概说154

一、反对实证主义的文学考证,确定文学特性,倡导本体论批评155

二、在诗学研究中大量借鉴语言学理论和方法,注重文学作品中的形式因素157

三、从理论上和实践上对文学作品的艺术技巧进行了具体分析和总结160

四、强调文学的独立自主性,但并不排斥文学与“现实”世界的关系162

第八章 语言批评(二):结构主义和解构主义166

第一节 经典文本阅读166

一、结构人类学166

二、神话——大众文化诠释170

三、论文字学174

第二节 相关问题概说179

一、结构主义和解构主义的主要概念179

二、结构主义的基本特色181

三、解构主义的操作策略182

四、结构与解构184

第九章 读者批评186

第一节 经典文本阅读186

一、文本与读者的相互作用186

二、读者中的文学:感受文体学192

第二节 相关问题概说199

一、相似的文本观和效用观——读者批评的共同特征199

二、不同的“读者”——读者批评中的派别201

三、文本与读者间的意义交锋——读者批评的内在矛盾203

四、文学批评新范式的提出——读者反应批评的价值及其发展204

第十章 意识形态批评207

第一节 经典文本阅读207

一、审美意识形态207

二、意识形态和意识形态国家机器(研究笔记)215

三、马克思怎样发明了征兆223

第二节 相关问题概说229

一、“意识形态”观念简史229

二、社会诸领域去蔽:意识形态的批评路径232

三、审美性与意识形态性之争237

第十一章 文化批评240

第一节 经典文本阅读240

一、叙述与社会空间240

二、编码译码247

三、视觉快感与叙事电影254

第二节 相关问题概说260

一、文化批评中的“文化”概念260

二、文化批评的五种路径263

三、跨学科性与反学科性265

四、作为政治介入的文化批评267

第十二章 文学批评家271

第一节 经典文本阅读271

一、六说文学批评271

二、《咀华集》序二278

第二节 相关问题概说283

一、批评家的批评意识283

二、批评家的素养287

三、批评家的职能290

第十三章 文学批评写作294

第一节 经典文本阅读294

一、自我意识和他人意识294

二、书评写作299

三、读第五才子书法305

第二节 相关问题概说309

一、从阅读到感受,从感受到文字309

二、批评写作话语方式的几次转型310

三、批评写作的风格问题313

知识点索引316

后记318

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