图书介绍
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- 江玲，熊川武主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561783634
- 出版时间：2011
- 标注页数：274页
- 文件大小：129MB
- 文件页数：280页
- 主题词：学校管理－管理心理学－教材
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图书目录
第一编 绪论3
第一章 学校管理心理学概述3
第一节 学校管理心理学的产生和发展3
第二节 学校管理心理学的体系9
第三节 学校管理心理学研究13
第二章 学校管理心理学的基础理论19
第一节 激励理论19
第二节 挫伤理论38
第二编 学校管理个体心理51
第三章 学校成员的需要51
第一节 需要概述52
第二节 学校成员需要的静态分析56
第三节 学校成员需要的动态考察63
第四节 利用需要的策略66
第四章 学校成员的动机71
第一节 动机概述72
第二节 成就动机理论74
第三节 学校成员动机的培养与激发77
第五章 学校成员的感情85
第一节 感情的一般理论86
第二节 感情在学校管理中的功能89
第三节 感情的管理91
第六章 学校成员的态度104
第一节 态度概述104
第二节 态度的测量108
第三节 态度的形成与改变109
第四节 引导学校成员态度的策略113
第三编 学校管理群体心理121
第七章 学校群体121
第一节 学校群体概述121
第二节 学校群体成员心理124
第三节 学校群体活动效率130
第四节 学校的非正式群体136
第八章 学校人际关系146
第一节 人际关系概述147
第二节 学校人际关系149
第三节 学校人际关系调节154
第九章 领导心理170
第一节 领导心理概述171
第二节 领导理论的发展173
第三节 学校领导的有效性185
第四节 学校领导培训心理192
第十章 教师心理199
第一节 教师素质与教育效能200
第二节 教师培训心理205
第三节 教师工作考核与工作变迁心理210
第四节 教师职业倦怠215
第十一章 学生心理221
第一节 学生心理异常与调节222
第二节 学生问题行为与矫正229
第四编 学校管理组织心理241
第十二章 学校组织心理241
第一节 学校组织概述241
第二节 学校组织的氛围248
第三节 学校组织变革与发展256
第十三章 学校组织冲突管理266
第一节 组织冲突概述267
第二节 学校组织冲突268
第三节 学校组织冲突管理270
后记274