图书介绍

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大学生社会主义核心价值体系建设研究
  • 宫志峰,李纪岩,李在武著 著
  • 出版社: 北京:人民日报出版社
  • ISBN:7010113866
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:330页
  • 文件大小:77MB
  • 文件页数:340页
  • 主题词:大学生-思想政治教育-研究-中国

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图书目录

导论1

一、问题的缘起1

二、研究综述3

(一)关于价值、价值观等基本理论问题的研究4

(二)关于社会主义核心价值体系的研究10

(三)关于大学生社会主义核心价值体系建设的研究17

三、本书研究的方法24

四、本书研究的创新点26

第一章 社会主义核心价值体系的内涵30

一、社会主义核心价值体系的内容30

二、社会主义核心价值体系的特点35

三、社会主义核心价值体系的基石40

四、社会主义核心价值体系的理念43

第二章 大学生社会主义核心价值体系建设的意义49

一、大学生的历史使命与加强教育的重要性49

二、大学生价值观念发展的基本特点与内在需求51

三、社会主义核心价值体系是科学的价值观念体系54

四、大学生社会主义核心价值体系建设具有重要的现实意义55

第三章 大学生社会主义核心价值体系建设的背景60

一、历史起点60

(一)中华传统价值观念的培育60

(二)新民主主义革命时期的价值观教育63

(三)新中国前三十年的价值观教育65

二、国际背景66

(一)资本主义新发展的影响67

(二)社会主义新变化的影响68

(三)当代世界发展新趋势的影响70

三、国内环境72

(一)当代中国社会基本特点及其影响73

(二)当代中国社会转型状况及其影响74

第四章 大学生社会主义核心价值体系建设的状况78

一、建设的进程78

(一)在拨乱反正中曲折发展79

(二)在探索和创新中不断前进82

(三)在新世纪的新机遇、新发展84

二、建设的效果86

(一)理想信念状况86

(二)民族精神与时代精神状况88

(三)荣辱观状况90

三、经验与启示93

第五章 大学生社会主义核心价值体系建设的目标95

一、确立目标的基本原则95

(一)“合目的性”原则95

(二)“合规律性”原则97

二、社会目标与个体目标98

(一)社会目标99

(二)个体目标101

(三)社会目标与个体目标的统一104

三、基础性目标与先进性目标106

(一)目标的层次性106

(二)基础性目标108

(三)先进性目标,提高层次112

四、基本任务114

(一)引领当代大学生思想政治教育115

(二)引领当代社会思潮119

第六章 大学生社会主义核心价值体系建设的思路123

一、方略与原则123

(一)整体推进的方略124

(二)科学引导的原则125

二、统筹社会教育、家庭教育和学校教育130

(一)社会教育131

(二)家庭教育134

(三)学校教育142

三、统筹未成年人教育与大学生教育146

(一)未成年人教育146

(二)大学生教育151

四、统筹课堂教学、校园文化活动和社会实践155

(一)课堂教学155

(二)校园文化活动158

(三)社会实践162

五、统筹专业教育、人文教育和思想政治理论课教育166

(一)专业教育166

(二)人文素质教育169

(三)高校思想政治理论课172

第七章 大学生社会主义核心价值体系建设的方法178

一、传统方法述评178

(一)传统方法举要179

(二)传统方法的不足及其原因184

二、方法创新的意义与原则188

(一)方法创新的意义188

(二)方法创新的原则191

三、方法创新的思路198

(一)借鉴价值澄清理论199

(二)注重人文关怀与心理疏导210

(三)关注网络、社团、公寓215

第八章 大学生社会主义核心价值体系建设的主体227

一、主体与主体建设的内涵227

二、主体建设的重要性231

(一)发展高等教育的需要232

(二)落实思想政治教育任务的需要232

(三)应对现实挑战的需要234

三、主体建设的目标要求235

(一)政治强是首要标准235

(二)业务精是必备条件236

(三)纪律严是制度保障237

(四)作风正是关键因素237

四、主体建设的措施238

(一)基础队伍的建设238

(二)骨干队伍的建设241

(三)兼职队伍的建设244

(四)课外队伍的建设246

(五)校外队伍的建设248

第九章 大学生社会主义核心价值体系建设的体制250

一、理顺体制250

(一)现有体制及优势251

(二)现有体制的问题与不足252

(三)体制创新的思路255

二、创新运行机制258

(一)引入互动机制259

(二)强化实现机制263

(三)建立反馈机制267

(四)运用调控机制270

三、构筑保障机制273

(一)改进组织保障273

(二)改进制度保障275

(三)改进物质保障277

(四)改进环境保障280

结语284

附录 不同制度下社会核心价值体系建设的经验与镜鉴287

参考文献313

后记329

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