图书介绍
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- 储建明著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787568139106
- 出版时间：2018
- 标注页数：246页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：255页
- 主题词：阅读课－教学研究－中学
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图书目录
第一章 文化精神论1
第一节 论语文教学之学科精神2
第二节 论语文教学之文化互动11
第三节 论语文教学之素养变革20
笔记一：思考人生28
第二章 文学阐释论45
第一节 读者意义：基于前理解实现一种新的理解46
第二节 视域融合：穿越时间距离的阅读理解53
第三节 审美思维：文学阅读的一种理解方式62
笔记二：跪学先哲71
第三章 教学改革论91
第一节 阅读教学碎片化的问题分析与对策建言92
第二节 再谈阅读教学碎片化的改革建言98
第三节 在语言世界中对话语文105
笔记三：求索教育112
第四章 文本分析论141
第一节 召唤与期待：文学阅读的视域对话——关于《受戒》的接受美学分析142
第二节 从“可能的存在”走向“现实的存在”——关于《雅舍》的理解与解释151
第三节 从文学阅读中汲取写作要义160
笔记四：品味生活169
第五章 课例反思论193
第一节 一种精神性的理解与解释——以《像山那样思考》教学为例194
第二节 “明辨”和“分析”：戏剧教学的入门艺术——以《雷雨（节选）》教学为例200
第三节 在审美思维中提升文学鉴赏力——以《边城（节选）》教学为例206
笔记五：点评教学213
后记243