图书介绍

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现代教育技术应用教程
  • 王卫娜著 著
  • 出版社： 北京：科学出版社
  • ISBN：9787030536327
  • 出版时间：2018
  • 标注页数：225页
  • 文件大小：30MB
  • 文件页数：236页
  • 主题词：教育技术学－教材

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图书目录

模块一 现代教育技术与教师的关系3

第一章 什么是现代教育技术3

第一节 现代教育技术的定义及其发展4

一、什么是教育技术4

二、什么是现代教育技术4

三、教育技术的发展历程5

四、新时期的教育技术——网络教学7

第二节 信息时代的教与学8

一、数字布卢姆的启示8

二、信息时代的数字化学习10

第三节 信息时代对教师的要求10

一、教师教育技术能力标准10

二、教师信息技术应用能力标准11

三、信息时代教师的八项技能11

本章小结14

第二章 什么是教学设计17

第一节 教学目标分类18

一、教学目标分类18

二、戴尔的“经验之塔”19

第二节 梅杰的“学习类型”20

一、无效学习21

二、机械学习21

三、有意义学习21

第三节 什么是教学设计22

一、教学设计的定义22

二、教学设计的基本内容23

三、教学设计的一般流程24

本章小结26

模块二 多媒体课件制作31

第三章 多媒体课件及设计基础31

第一节 什么是多媒体课件32

一、多媒体课件的特点32

二、多媒体课件的主要教学功能33

三、多媒体课件制作的一般流程33

四、制作多媒体课件的原则34

五、多媒体课件的组成35

第二节 多媒体课件的设计基础37

一、课件脚本设计37

二、课件界面设计39

本章小结45

第四章 图像资源的获取与处理48

第一节 图像的基础知识49

一、图像的颜色模式49

二、图像分辨率50

三、数字图像的常用格式51

第二节 常见的图像获取设备52

一、卡片机与单反机的区别53

二、数码照相机的使用54

第三节 数码照片拍摄综合实验设计59

一、摄影画面构图的三要素59

二、摄影中的色彩62

三、摄影中的构图64

四、数码照片拍摄的综合性设计性实验67

第四节 图像资源的加工处理69

一、Photoshop简介69

二、图像色彩的调整73

三、Photoshop中的关键术语75

四、Photoshop中文字的应用79

五、教学素材制作中的Photoshop技巧80

六、图像的输出82

七、Photoshop应用实例——多媒体课件的界面制作82

本章小结82

第五章 音频资源的获取与处理96

第一节 音频基础知识97

一、声音的基本概念97

二、声音的数字化98

三、数字音频文件格式100

四、音频资源的获取102

五、音频格式的转换103

第二节 音频素材的加工处理104

一、常用音频处理软件104

二、Adobe Audition简介105

三、音频素材的常规操作106

四、音频素材的效果处理109

五、音频缩混合成114

本章小结115

第六章 视频资源120

第一节 视频资源的基础知识121

一、视频的概念和分类121

二、常用视频文件格式122

第二节 使用数码摄像机获取视频124

一、获取视频的常用方法124

二、拍摄前的准备124

三、数字摄像机的拍摄技巧125

四、数字摄像机的基本操作129

第三节 视频资源的基本编辑133

一、视频编辑基础知识133

二、会声会影Pro应用技巧135

本章小结146

第七章 多媒体课件集成154

第一节 多媒体课件集成工具介绍155

一、常用多媒体课件集成工具155

二、Powerpoint制作课件的优势156

第二节 PowerPoint平台下的课件集成157

一、文本的集成158

二、图形图像的集成161

三、公式编辑器的使用165

四、声音和视频的集成166

五、Flash动画的集成170

六、自定义动画的使用170

七、超链接173

八、控件的使用175

第三节 PowerPoint课件输出181

一、常用保存类型181

二、其他保存格式182

三、多媒体优化和压缩处理186

本章小结186

模块三 系统应用195

第八章 多媒体教学环境应用实验室195

第一节 多媒体讲台环境196

一、系统构成196

二、技能训练197

三、训练评价198

第二节 网络教学环境198

一、系统构成199

二、技能训练201

三、训练评价202

第三节 交互式电子白板203

一、系统构成203

二、技能训练205

三、训练评价207

本章小结208

第九章 课堂组织与管理训练实验室211

第一节 微格教室212

一、微格教室的概念212

二、微格教学系统的构成212

三、微格教学系统原理214

四、技能训练215

五、训练评价219

第二节 全自动高清录播教室219

一、系统构成220

二、设备操作221

三、训练评价222

本章小结222

参考文献224

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