图书介绍
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- 卢曲元著 著
- 出版社： 长沙：湖南师范大学出版社
- ISBN：9787564831332
- 出版时间：2018
- 标注页数：275页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：282页
- 主题词：教育哲学
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图书目录
第一篇 教育哲学的理论来源2
马克思主义关于人的全面发展学说的发展2
试谈毛泽东德育思想的基本内容13
论马克思的教育与生产劳动相结合思想16
略论毛泽东的教学理论联系实际的原则25
论毛泽东的教育辩证法思想来源32
第二篇 教育哲学的哲学基础42
论现代社会的三种生产42
论现代社会的整体生产系统52
论现代社会的三种生产力60
论现代社会的整体生产力系统71
第三篇 教育本质论与价值论80
论教育的本质——兼评“教育是阶级斗争的工具”80
社会主义学校主要是属于生产力87
教育本质新论93
略论教育的多级本质与教育的整体本质101
论现代教育价值107
论教育哲学研究的任务115
充分发挥教育在社会主义精神文明建设中的重要作用124
第四篇 教育认识论132
略论智育132
教育认识论新探139
论现代教师的素质147
评“教师是人类灵魂的工程师”155
论创知学习与终身学习163
人类创造认识论与教育创造人才论探究175
第五篇 高等教育哲学200
高等学校的教学过程本质新论200
论高等学校教学的思想性与学术性206
论高等学校的教学规律214
略论高等学校的教学任务221
第六篇 中国教育学创新建构论228
论教育起源于人类的创造与交往——兼评几种不同的教育起源论228
论中国教育学的构建——兼评20世纪中国教育学的缺失237
论中国教育学的科学概念及其价值249
论中国教育学走向世界264
附录 本书文章转载情况274