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美国大学治理:结构、过程与人际关系
  • 刘爱生著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787520313872
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:289页
  • 文件大小:57MB
  • 文件页数:297页
  • 主题词:高等学校-学校管理-研究-美国

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 选题的缘起与意义1

一 美国大学的成功1

二 中国大学的借鉴3

三 研究的意义4

第二节 文献综述6

一 国外相关研究6

二 国内研究现状17

三 简要述评22

第三节 概念界定24

一 美国大学24

二 大学治理24

三 文化27

四 价值观30

第四节 研究的思路、内容与方法32

一 研究思路与内容32

二 研究方法33

第二章 理论基础与分析框架36

第一节 组织社会学中的新制度主义理论36

第二节 跨文化心理学中的文化维度理论40

一 何为跨文化心理学40

二 国家层面的文化价值观40

三 不同国家文化中的组织行为43

四 不同国家文化中的大学治理46

五 霍夫斯泰德的文化维度理论49

第三节 分析框架:文化(价值观)—人—治理56

第三章 美国大学治理的结构58

第一节 美国大学治理结构的演变59

一 “学术法人—董事会”治理结构的形成59

二 共同治理模式的形成65

第二节 美国大学治理结构的共享性69

一 外部治理结构的共享71

二 内部治理结构的共享82

第三节 美国大学治理结构的制衡性87

一 外部治理结构的制衡89

二 内部治理结构的制衡92

三 内部治理结构制衡的制度设计:以“不信任投票”为例95

第四节 美国大学治理结构的松散性97

一 外部治理结构的松散98

二 内部治理结构的松散103

第五节 美国大学治理结构的法治性107

一 形式意义的法治109

二 实质意义的法治114

第六节 美国大学治理结构的文化分析119

一 低权力距离与美国大学治理结构120

二 短期导向与美国大学治理结构126

第七节 小结131

一 美国大学治理结构的优点132

二 美国大学治理结构的缺陷133

第四章 美国大学治理的过程135

第一节 美国大学治理过程总览136

一 美国大学治理过程:一个整体框架136

二 美国大学治理过程:一个时间坐标138

第二节 美国大学治理过程的模糊性139

一 何为模糊139

二 美国大学治理过程的模糊性基础142

三 美国大学治理过程的模糊性:基于组织选择的垃圾桶模型145

四 个案研究:以弗莱西大学的教师招聘为例151

第三节 美国大学治理过程的政治性155

一 何为政治155

二 美国大学治理过程的政治性:基于大学治理的政治模式157

三 个案研究:以夏威夷大学的学费设定为例165

第四节 美国大学治理过程的文化分析173

一 美国大学治理过程的模糊性与弱不确定性规避173

二 美国大学治理过程的政治性与个体主义180

第五节 小结185

一 美国大学治理过程的模糊性评价185

二 美国大学治理过程的政治性评价186

第五章 美国大学治理的人际关系188

第一节 美国大学治理中的各种人际关系189

第二节 美国大学教师与行政人员的关系192

一 美国旧学院时期教师与行政人员的关系193

二 美国大学转型时期教师与行政人员的关系198

三 美国大学多元化时期教师与行政人员的关系211

第三节 美国大学治理人际关系的文化分析231

一 美国大学治理中的人际信任与低权力距离231

二 美国大学治理中的人际冲突与个体主义237

第四节 小结243

第六章 结论与思考245

第一节 结论246

一 理性:大学有效治理的基础246

二 自由:大学有效治理的关键248

三 平等:大学有效治理的保障252

第二节 对中国大学治理的若干思考255

参考文献260

后记288

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