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科技知识传播篇3

化学战受害者纪念日与化学教育&肖杰 熊言林3

快速溶解农业废弃物的“神奇溶剂”&熊言林 刘惠黎10

最轻的固体材料——碳海绵&熊言林 孔维薇 慈洁琳15

化学视角识燕窝&熊言林 张玉刚22

有关古钱币的化学知识&吴凤兮 周倩 熊言林26

双酚A与热敏纸&熊言林 马珊珊34

神奇的石墨烯&熊言林 曹玉宁42

法医学中的化学&熊言林 刘阿娟50

教育教学理论篇61

基于元认知理论的化学实验教学策略&熊言林 刘阿娟 余婵娟61

导教图——一种思维疏导的教学设计工具&熊言林 周倩68

基于p值流程图计算水溶液酸碱度的方法&熊言林 余婵娟 马善恒78

试论图式理论在化学概念教学中的应用&熊言林 徐泽忠 张燕84

化学教研成果转化的理论与实践&熊言林89

化学实验设计的内容与思考&熊言林96

基础化学实验教学评价体系的探索与研究&崔洪珊 熊言林105

比较教育研究篇113

英国索尔特高级化学课程内容设置及其特色分析——以“原子结构”为例&孙逸棋 熊言林113

英国《化学故事情节》AS配套复习指导书编写特点及启示&熊言林 刘甜甜124

英国索尔特高级化学课程（A2）教材配套复习材料Revise中有机化学知识的呈现特点与思考&熊言林 王晨希132

中英化学教材中“化合价—氧化态”表述方法及思考&熊言林 刘顺江145

美国AP化学考试与中国化学高考的比较与思考&熊言林 徐青152

3版本高中化学（必修）教科书中实验安全教育内容统计分析与思考&熊言林 魏魏160

美国《化学与生活》系列教材简介与案例分析&王仁花 马善恒 熊言林170

美国《化学教育》杂志栏目设置的简述与启示&张勇 马善恒 熊言林176

美国《化学教育》“JCE Classroom Activity”栏目活动简介与启示——以铁的氧化速率的实验探究为例&熊言林 马善恒 徐泽忠 等183

实验教学研究篇193

运用数字技术探究氢氧化亚铁难以制备的原因&马善恒 朱成东 熊言林193

“餐巾纸的质量检验”综合实践活动设计&熊言林 李晓龙200

可燃性气体不支持燃烧实验设计与验证&吴凤兮 熊言林 马珊珊207

蜡烛燃烧产物二氧化碳非常规灭火原因的实验探究&熊言林 李晓龙 金海莲 等210

氨的反复变色喷泉实验设计与教学思考&熊言林 褚红军218

蓝瓶子反复变色实验最佳反应条件的探究&熊言林 王闯225

不同纸质上的潜指纹碘熏实验探究&熊言林 王华232

二氧化硫对不同花朵颜色影响的实验探究&熊言林 余婵娟 王华 等238

用变色硅胶检验酸碱反应生成水的实验探究&熊言林 倪放放 张燕 等245

化学实验中3种力的大小关系比较实验探究&孙劲松 熊言林249

试论化学实验设计的评价——以两个“二氧化硫性质实验设计”为例&熊言林 田玮255

洗衣粉及其去污力实验设计&张燕 熊言林 徐泽忠 等261

一个奇妙的化学振荡实验新设计&熊言林270

新制氢氧化铜分解温度的实验探究&熊言林 黄萍 张燕 等276

金属钠与硫酸铜溶液反应产物的实验探究&黄萍 熊言林281

检验烟花爆竹燃放中产生SO2的实验设计与思考&裴传友 熊言林 阮志明288

关于一氧化碳还原性实验的商榷及改进&裴传友 熊言林294

硫蒸气颜色的实验探究与思考&熊言林 崔洪珊 周利军297

红色酚酞溶液逐渐褪色的原因探究&熊言林 崔洪珊 周利军 等302

铝片与氯化铜溶液反应现象的实验探究&房成飞 蒲绪凤 金思慧 等308