图书介绍
中国特色通识教育模式研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 冯惠敏，熊淦著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030546340
- 出版时间：2018
- 标注页数：292页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：300页
- 主题词：通识教育－研究－中国
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图书目录
第一章 绪论1
第二章 中国、美国大学实施通识教育背景差异分析5
第一节 中国、美国大学实施通识教育的政治与经济背景5
第二节 中国、美国大学实施通识教育的科技、文化与教育背景11
第三章 通选课模式21
第一节 通选课模式的特点22
第二节 中国大学通选课通识教育模式实践24
第三节 通选课模式的局限性49
第四章 核心课程模式53
第一节 核心课程模式的特点54
第二节 中国大学核心课程模式实践55
第三节 核心课程模式的局限性128
第五章 大类培养模式131
第一节 大类培养模式的特点131
第二节 中国大学大类培养模式的实践134
第三节 大类培养模式的局限性161
第六章 书院制模式165
第一节 书院制模式的特点167
第二节 中国大学书院制模式实践169
第三节 书院制模式的局限性180
第七章 经典阅读模式183
第一节 经典阅读模式特点184
第二节 中国大学经典阅读模式实践186
第三节 经典阅读模式的局限性194
第八章 隐性课程模式197
第一节 隐性课程模式的特点199
第二节 中国大学隐性课程模式实践200
第三节 隐性课程模式的局限性209
结语 中国特色通识教育模式的理性思考213
附录217
附录1 中美高校自然科学类通识课程教学设计比较及启示217
附录2 通识教育课程预警机制研究229
附录3 通识教育视域下的高校学术讲座研究242
附录4 武汉大学本科学术讲座开展情况调查报告255
附录5 武汉大学本科生通识教育实施情况调查报告（学生部分）272
附录6 武汉大学本科通识教育师资调查报告284