图书介绍
中国当代教育学家文库 论大学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 眭依凡著 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：9787107318214
- 出版时间：2017
- 标注页数：713页
- 文件大小：329MB
- 文件页数：758页
- 主题词：高等教育－教育管理－文集
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图书目录
自序：高等教育研究——人生偶然和必然赐予我的最好归宿1
第一编 论大学理性2
论大学的观念理性2
大学理念的哲学基础及大学理念的偏失21
大学定性理念及其实践意义33
大学使命：大学的定位理念及实践意义46
论大学何以要倡导和守护理想主义53
关于大学组织特性的理性思考62
关于高校合并的理性思考70
改造社会：未来大学新职能75
论大学的自主与自律83
第二编 论大学文化102
校园文化建设中一个值得重视的课题——学校精神刍论102
校园文化：以环境创设影响教育绩效的教育手段——兼谈高校校园文化的偏失及构建112
关于大学文化建设的理性思考119
关于大学文化学理性问题的再思考130
好大学理念与大学文化建设143
大学与文化——兼谈大学新区的文化建设157
创新文化：决定大学兴衰的文化之魂162
论通识教育的文化价值172
第三编 论人才培养184
大学的理想主义与人才培养184
关于大学人才培养问题的思考197
大学：如何培养创新型人才——兼谈美国著名大学的成功经验206
关于大学教育目的演进的研究226
高层次人才素质问题的研究239
大学课程与人才培养——基于大学教学理性的思考251
培养创新型人才的呼唤重构大学人才培养体系267
论培养“教授”277
第四编 论大学治理288
论大学的善治288
大学领导力：我们是否还有提升的空间？305
关于现代大学制度设计的一些基本思考312
制度改造：现代大学的无法回避316
规范管理：大学需要问责324
论大学学术权力与行政权力的协调333
高校领导有效管理的若干一致性问题343
大学系主任研究350
试论高等学校办学的多元化和自主化358
大学非“围城”：关于高等学校社会化的观点367
第五编 论大学校长380
一流大学校长必须是教育家380
关于大学校长及其作用的讨论383
大学校长的教育理念及其与治校的关系402
大学校长的办学定位理念与治校414
大学校长的教育目的理念对治校的影响421
大学校长教育取向对教育方法的影响435
大学校长的教师理念对治教的意义分析446
学术自由理念与大学校长治校455
“大学内治”与校长治校464
大学校长与教育质量管理475
中美大学校长之比较483
第六编 论教师教育492
教师教育：地方师范大学必须安于本位的使命492
基础教育转轨与高师教育改革研究505
初探高师教育的理想模式——通才教育513
师范教育国际化：人类未来利益的需要521
第七编 论研究生教育532
论研究生教育与学科发展之关系532
研究生教育的基本规律研究539
研究生教育的发展原则554
经济发展对研究生教育发展之影响563
第八编 论高等教育改革与发展570
普及化、多样化、现代化——高等教育的未来趋势570
高等教育四个历史发展时期的特点初探579
论影响高等教育发展的主要因素589
我国高等教育发展与改革的十大热点596
当前高等教育改革与发展的几个问题607
我国高等教育办学模式改革的全景式思路616
建设高等教育强国，加速高等教育现代化：提升高等教育国际话语权的必然选择626
关于高等教育现代化的理性思考633
第九编 论教育理念652
简论教育理念652
当代教育社会职能之我见659
大教育：21世纪教育新走向666
关于全民教育的背景讨论和内涵分析676
公平与效率：教育政策研究的价值统领687
附录：历年学术成果一览697
后记710