图书介绍
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- 刘晶波主编 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565119712
- 出版时间：2015
- 标注页数：272页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：289页
- 主题词：儿童教育－特殊教育－早期教育
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图书目录
第一章 特殊儿童早期发展支持概述1
第一节 特殊儿童早期发展支持的相关概念1
第二节 特殊儿童早期发展支持的功能与意义8
第三节 特殊儿童早期发展支持的实施11
第二章 对特殊儿童感知运动能力的支持23
第一节 概述23
第二节 特殊儿童感知运动能力发展的特点35
第三节 支持特殊儿童感知运动能力的发展40
第三章 对特殊儿童沟通能力的支持50
第一节 概述50
第二节 特殊儿童沟通能力发展的特点61
第三节 支持特殊儿童沟通能力的发展70
第四章 对特殊儿童认知能力的支持86
第一节 概述86
第二节 特殊儿童认知发展特点92
第三节 支持特殊儿童认知能力的发展102
第五章 对特殊儿童社会性发展的支持118
第一节 概述118
第二节 特殊儿童社会性发展特点123
第三节 支持特殊儿童社会性发展132
第六章 对特殊儿童生活自理能力的支持139
第一节 概述139
第二节 特殊儿童生活自理能力发展的特点144
第三节 支持特殊儿童生活自理能力的发展150
第七章 对特殊儿童家庭的支持163
第一节 概述163
第二节 了解特殊儿童家庭168
第三节 对特殊儿童家庭的支持177
第八章 对特殊儿童教育机构的支持188
第一节 概述188
第二节 了解特殊儿童教育机构192
第三节 支持特殊儿童教育机构196
第九章 对特殊儿童生活社区的支持217
第一节 概述217
第二节 为特殊儿童发展提供支持的社区实践220
第三节 对特殊儿童生活社区的支持231
第十章 个别化教育计划237
第一节 概述237
第二节 个别化教育计划的制订242
第三节 个别化教育计划的实施253
主要参考文献265