图书介绍
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- 周巧，张大均著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030386328
- 出版时间：2013
- 标注页数：131页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：146页
- 主题词：儿童－阅读－学习障碍－研究
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图书目录
第一章 阅读障碍与认知效率1
第一节 对阅读障碍的理解1
第二节 对认知效率的理解8
第二章 阅读障碍与认知效率关系的探索16
第一节 阅读障碍儿童认知效率研究的相关理论基础16
第二节 阅读障碍儿童认知效率研究的相关实证依据24
第三节 已有研究的评析与有待进一步研究的问题26
第三章 中文阅读障碍学龄儿童认知效率的研究设计30
第一节 研究方案的制定30
第二节 研究工具的使用与开发39
第四章 中文阅读障碍学龄儿童认知效率的实证研究48
第一节 中文阅读障碍学龄儿童认知效率发展特点的研究48
第二节 认知效率对中文阅读障碍学龄儿童个体诊断及其阅读成效的预测效果研究64
第三节 中文阅读障碍学龄儿童认知效率的个案研究73
第五章 综合讨论与研究总论82
第一节 综合讨论82
第二节 研究评析95
第三节 研究总结论99
参考文献101
附录112
附录一 家庭情况调查表112
附录二 小学生识字量评价量表115
附录三 儿童汉语阅读障碍量表121
附录四 工作记忆测试任务123
附录五 加工速度测试任务127