图书介绍
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- 张烨著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010111575
- 出版时间：2012
- 标注页数：319页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：338页
- 主题词：高等教育－发展－研究－中国
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图书目录
第一章 导言1
一、问题的提出1
二、研究的特点6
三、文献综述12
四、研究方法23
五、基本概念25
六、研究思路和写作框架28
第二章 新中国成立初期的院系调整与新中国高等教育结构特征变化32
一、教育政策借鉴视野中的院系调整32
二、院系调整中的大学变革45
三、新中国成立初期的中国高等教育结构特征变化47
第三章“大跃进”中的组织变革与两条腿走路的中国高等教育51
一、1958年高等教育“大跃进”基本情况51
二、高等教育“大跃进”中的组织变革57
三、两条腿走路的中国高等教育：变革诉求及反思70
第四章 过渡时期的组织变革与中国高等教育的制度变迁73
一、“文化大革命”后高等教育系统的合法性危机73
二、高等教育系统的合法性建构：政府作为75
三、高等教育系统的重构：来自教育组织层面的分析85
四、过渡时期中国高等教育的制度变迁105
第五章 世纪之交中国高等教育系统特征的变化及其制度基础分析111
一、世纪之交高等教育大扩招的基本情况111
二、世纪之交中国高等教育系统特征变化的制度分析121
第六章 世纪之交中国高等教育系统内多组织变革之：省属大学129
一、西部A高校基本情况概览129
二、西部A大学发展进程中的典型案例呈现130
三、基于组织变革中三种机制的思考139
四、基于策略空间的进一步思考142
第七章 世纪之交中国高等教育系统内多组织变革之：独立学院155
一、独立学院组织分析的意义155
二、实证研究情况介绍159
三、区域独立学院组织变革比较分析163
四、区域高等教育发展模式比较：独立学院的视角213
第八章组织变革与高等教育发展的“中国道路”224
一、影响我国高等教育推进模式与组织变革的相关因素分析224
二、高等教育制度变迁中的高校组织生成及变革反思248
三、从组织变革方式到高等教育大众化的发展模式262
第九章 制度伦理视野下的中国高等教育发展路径审思271
一、制度伦理视角271
二、中国高等教育发展进程中的教育政策和制度建构273
三、我国促进教育公平的政策模式：制度伦理视角的反思286
结束语296
参考文献303
一、中文著作类303
二、中文译著类306
三、中文文献·期刊论文311
四、博士论文类314
五、英文论著类315
后记317