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攀登的阶梯 北京市昌平区第一中学教师论文集 下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![攀登的阶梯 北京市昌平区第一中学教师论文集 下](https://www.shukui.net/cover/72/34411795.jpg)
- 王书翥,刘铁铮主编;沈素平副主编 著
- 出版社: 北京:作家出版社
- ISBN:7506321300
- 出版时间:2001
- 标注页数:422页
- 文件大小:158MB
- 文件页数:435页
- 主题词:
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图书目录
理科篇3
19833
用求导法证明一类反三角函数恒等式&李彭龄3
198716
立足教材,培养能力——数学教学改革的实践和认识&李彭龄16
学生写小论文——提高学习能力的一种好方法&何乃忠24
198828
紧扣教材,落实基础,精讲精练,发展能力——谈谈高三数学总复习的一些做法&李彭龄28
198935
谈谈数学常用解题思路的转化&何乃忠35
199059
训练数学思想,培养数学能力&杨保红59
浅谈优化解题过程问题&何乃忠71
199289
从简单入手 归纳总结 研究知识形成过程的教学&何乃忠89
199597
(pa+gb)n展开式中系数最大的项的探求&何乃忠97
1996107
引导进入问题情境探索知识形成过程&李彭龄等107
1999119
学生写小论文是提高学生素质的好方法&何乃忠119
初高中数学衔接教学初探&许雪 潘月春126
教案设计——圆柱、圆锥、圆台的侧面积&杨桂红132
数学思维中数学方法的课堂教学&张昱138
浅谈在数学教学中定势思维和发散思维能力的培养&李珺147
教案设计——一元二次方程根与系数的关系&魏淑萍156
数学建模与应用在中学数学教学中的作用&许雪 潘月春163
激发学生数学学习兴趣的探索&李珺171
1981178
物理定律的教学与逻辑&陈枚178
物理概念的教学和逻辑&陈枚188
1982198
让伽利略的思路再现&陈枚198
1983201
谈谈如何定义物理概念&陈枚201
1984209
学习用迁移规律进行物理教学——启发式教学实验&马玉宏209
1985213
防止负迁移的进行 提高物理教学质量——学习教育心理学的体会&马玉宏213
1987219
力概念及其划分浅析&陈枚219
1988222
部析高考试题总结解题思维方法——启发式综合教学法探讨&马玉宏222
1990231
立足基础培养能力——启发式综合教学法实践&丁兰英231
1993237
初中物理总复习中能力的培养&陈玉林237
1994248
浅谈在物理教学中定势思维和发散思维的作用关系&邓燕248
1996253
力学二问&马玉宏253
更新教学观念 充分发挥学生的主体作用&邓燕丽255
1998260
改革中学教学方法,优化物理课堂结构的研究——复习课课堂结构[章复习]&王小萍260
1986273
单元结构教学法试验&林秀英273
1998281
在总复习中培养和发展学生的能力&杨雪梅281
1999291
激发兴趣,促进思维——化学教学点滴&黄刚291
快速制饱和氯水的方法&白光禄 高士敏 张彦霞295
板书设计——高一化学第五章 第四节 元素周期表第2课时&王卫华297
《化学课程教学设计》撰写体例——第八章 第四节 常见的碱,碱的通性&杨雪梅 侯淑兰302
2000308
发挥实验教学功能,培养学生创新精神&杨雪梅308
2001311
浅谈化学课堂教学中学生自信心的培养&杨雪梅311
1991315
如何结合高中生物教学进行爱国主义教育和理想教育的探讨&尹文彬315
2000323
高中生物小组讨论式教学的探索&何霞 李启山323
2000328
加强学科横向联系,拓展高中地理知识——物理、化学、生物知识在高中地理教学中的应用&刘景奎328
如何加强自制地理教学课件的实用性&刘景奎335
1999341
对QBASIC语言循环结构FOR—NEXT的探讨&蔡洁根341
艺术篇349
1999349
中学生体育兴趣及其培养途径&郭少明349
2000354
体育教学中的心理健康教育&郭少明354
中学生肥胖原因及其对策&郭少明359
激发兴趣 培养能力——体育素质教育的一个重要内容&陈燕366
1987373
谈声调唱名视唱法&张汉文 陈文明373
2000379
音乐趣段分节欣赏教学&张汉文 米秋梅379
提高中学音乐欣赏教学的有效途径——表格分段式音乐欣赏教学方法&孟庆梅386
1999396
浅谈在高中美术欣赏课中几种教学方法应用的问题&赵晓平396
1999406
关于中学生劳技能力结构的探索&聂桂英406
男式西裤的裁剪制作图&任琳412
2000418
劳技课的全面参与、提高、创新&聂桂英418