图书介绍
0-3岁婴幼儿的保育与教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王金玲，祝雅珍主编；许妍彬，马丽枝副主编 著
- 出版社： 北京：化学工业出版社
- ISBN：9787122224552
- 出版时间：2015
- 标注页数：261页
- 文件大小：65MB
- 文件页数：273页
- 主题词：婴幼儿－哺育
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图书目录
第一单元 0～3岁婴幼儿保育与教育概述1
第一节 0～3岁婴幼儿保育与教育的概念及意义1
一、0～3岁婴幼儿保育与教育的内涵2
二、0～3岁婴幼儿保育与教育的内容4
三、0～3岁婴幼儿保育和教育的理论基础及现实意义5
第二节 国内外0～3岁婴幼儿保育与教育发展概述19
一、国外0～3岁婴幼儿保育与教育的发展19
二、国内0～3岁婴幼儿保育与教育的发展22
第二单元 0～3岁婴幼儿各年龄阶段生理发展33
第一节 0～3岁婴幼儿各年龄阶段生长发育概述33
一、婴幼儿生长发育特点33
二、婴幼儿生长发育的规律33
三、影响婴幼儿生长发育的因素36
四、婴幼儿身体健康的主要特征38
五、体格发育的测量方法39
六、评价幼儿生长发育的主要指标39
第二节 新生儿期40
一、新生儿期概况40
二、新生儿期的特点40
三、新生儿指标测量44
第三节 婴儿期46
一、婴儿期概况47
二、婴儿期的特点47
三、新生儿指标测量50
第四节 幼儿期57
一、幼儿期概况57
二、幼儿期的特点57
第三单元 0～3岁婴幼儿营养与喂养69
第一节 0～3岁婴幼儿营养基础69
一、热能70
二、婴幼儿的能量需求70
三、婴幼儿的能量组成及来源71
第二节 0～3岁婴幼儿营养获得及膳食平衡76
一、婴幼儿消化特点76
二、正常小儿每日营养素需要量（包括能量需要）78
三、1～3岁幼儿的进食特点及膳食安排78
第三节 0～3岁婴幼儿喂养方式及操作要领79
一、母乳喂养80
二、人工喂养84
三、混合喂养85
四、婴幼儿喂养的操作要领86
第四节 0～3岁婴幼儿饮食习惯培养97
一、饮水97
二、培养婴幼儿良好饮食习惯的具体要求99
第四单元 0～3岁婴幼儿日常生活照料103
第一节 0～3岁婴幼儿睡眠需求及习惯培养103
一、良好的睡眠对婴幼儿发展的重要意义103
二、影响婴幼儿睡眠的因素103
三、0～3岁婴幼儿睡眠的特点及良好睡眠习惯的培养104
第二节 0～3岁婴幼儿大小便注意事项及习惯养成113
一、0～1岁婴儿大小便的注意事项及习惯养成113
二、1～2岁婴幼儿大小便注意事项及习惯养成115
三、2～3岁婴幼儿大小便注意事项及习惯养成118
第三节 0～3岁婴幼儿衣饰的选取及穿着要领120
一、婴幼儿衣饰选择的基本要求120
二、婴幼儿衣饰穿脱方法及穿衣能力的培养122
第四节 0～3岁婴幼儿日常卫生保健124
一、婴幼儿盥洗卫生124
二、生活用品的清洁卫生130
三、健康生活环境创设131
第五节 0～3岁婴幼儿日常锻炼活动的设计和实施132
一、婴幼儿按摩锻炼活动132
二、婴幼儿体操锻炼活动136
三、婴幼儿“三浴”锻炼活动139
第五单元 0～3岁婴幼儿疾病及其预防与护理146
第一节 0～3岁婴幼儿常见疾病及其预防与护理146
一、新生儿期（0～28天）常见疾病预防及其护理146
二、婴幼儿期（2个月～3岁）常见疾病及其预防与护理157
第二节 0～3岁婴幼儿常见传染病及其防护174
一、流行性感冒174
二、水痘175
三、百日咳176
四、流行性腮腺炎176
第三节 0～3岁婴幼儿意外伤害的急救及其防护177
一、0～3岁婴幼儿意外伤害的因素分析177
二、0～3岁婴幼儿意外伤害的急救及其防护178
第六单元 0～3岁婴幼儿心理发展188
第一节 0～3岁婴幼儿心理发展概述188
一、什么是心理发展188
二、0～3岁婴幼儿心理发展的内容188
三、0～3岁婴幼儿心理发展的规律与特点189
四、0～3岁婴幼儿心理发展的影响因素191
第二节 0～3岁婴幼儿认知的发展193
一、感知觉的发生发展193
二、注意的发展195
三、记忆的发展196
四、思维的发展197
五、婴幼儿想象发展201
第三节 0～3岁婴幼儿情绪的发展203
一、情绪在婴幼儿心理发展中的作用203
二、0～3岁婴幼儿的基本情绪发展204
三、0～3岁婴幼儿情绪发展的趋势208
第四节 0～3岁婴幼儿社会性的发展209
一、0～3岁婴幼儿气质的发展209
二、0～3岁婴幼儿自我意识的发展212
三、0～3岁婴幼儿交往行为的发展213
第五节 0～3岁婴幼儿常见心理与行为问题216
一、重复性行为问题216
二、饮食行为问题219
三、语言发展问题223
四、认知障碍问题226
第七单元 0～3岁婴幼儿教养活动的设计、组织和实施234
第一节 0～3岁婴幼儿教养活动概述234
一、0～3岁婴幼儿教养活动特点234
二、0～3岁婴幼儿教养活动的目标238
三、0～3岁婴幼儿教养活动的分类241
第二节 0～3岁婴幼儿早期教养指导活动的设计、组织和实施246
一、早期教养机构中亲子课程设计、组织和实施246
二、家庭中一对一早期教养指导活动的设计、组织和实施257
三、专家讲座与咨询活动的设计、组织和实施258
参考文献261