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第一部分 没有尊重就没有教育3

1 教育孩子的前提是了解孩子3

2 有信任才有教育7

3 让孩子成为他自己11

4 倾听孩子的心灵之音15

5 相信每一个孩子都是天才19

6 真诚接受孩子的朋友24

7 给孩子倾诉的机会28

8 打孩子是愚蠢的33

9 按照孩子的天性培养孩子36

10 别逼孩子一条道走到黑39

11 给孩子足够的“重要感”43

12 写信给孩子是交流的好办法47

13 没有尊重就没有教育49

14 别把孩子的特点当缺点53

15 培养孩子的自信心是每个父母的重要职责56

16 平等是代际沟通的基石61

17 家庭会议——积极沟通的捷径66

18 向孩子学习70

19 爱孩子是没有条件的73

20 教育的全部秘诀是爱76

第二部分 教育的核心是做人83

21 教育的核心是学会做人83

22 让孩子对自己的过失负责86

23 莫给孩子吃偏饭92

24 教子应有平常心95

25 给孩子一个劳动岗位99

26 学会交往从家庭开始103

27 警惕“好孩子”106

28 儿童教育从体育开始110

29 让孩子懂得感恩114

30 性教育是孩子的必修课116

31 阳光法性教育120

32 防止非人化倾向124

33 培养孩子的审美能力128

34 自立是第一位的能力134

35 认识自己是心理健康的基本前提137

36 悦纳自己是心理健康的重要方法140

37 控制自己是心理健康的特别规则143

38 “听话儿童”是问题儿童146

39 不会合作的人不是现代人150

40 良好习惯是健康人生之基154

41 教师的水平越高，分数的分量越低161

42 教师首先是人格之师164

43 教育是人的解放，而不是枷锁167

44 倡导学生互相欣赏172

45 警惕“情感荒漠化”175

第三部分 给孩子一个宽松的空间181

46 让孩子依赖自己181

47 以群治独184

48 给孩子们自由支配的时间190

49 借个孩子去旅行194

50 让孩子自己解决冲突203

51 不要把家变成教室207

52 陪孩子做他们喜欢的事情211

53 没有秘密的孩子长不大215

54 不可培养告密者218

55 像保护眼睛一样保护孩子的好奇心222

56 让孩子在体验中成长226

57 父母应努力成为孩子的好伙伴230

58 理财教育要从小开始233

59 让孩子学会过民主生活238

60 教师：从“独奏者”到“伴奏者”243

61 带孩子走研究型学习之路247

62 改变“标准”的评价体系253

63 引导孩子学会思考259

64 表扬孩子要有度262

65 巧妙运用自然惩罚法264

66 惩罚孩子的前提是尊重268

67 给孩子自由发展的空间272

第四部分 捍卫孩子的权利281

68 尊重儿童的权利281

69 保证小学生每天拥有10小时睡眠284

70 玩也是儿童的权利288

71 餐桌训子害处多292

72 保证儿童的参与权295

73 儿童有权知道有益自己成长的信息298

74 孩子的学习时间要适度301

75 警惕儿童的集体失语304

76 童言无忌308

77 父教是不可缺少的312

78 分数不是评价孩子的惟一标准317

79 鼓励学生相信自己的眼睛322

80 有时候宽容比惩罚更有力量325

81 带领孩子亲近大自然328

82 教师更要有承认错误的勇气331

83 让学生用自己喜欢的方式学习335

84 过度保护是对儿童权利的剥夺340

85 给孩子选择的权利344

第五部分 人人能够成功351

86 警惕“成就焦虑”351

87 世上没有坏孩子356

88 让每一个孩子都体验到成功360

89 终身学习是21世纪的通行证364

90 人才：从资格概念到能力概念369

91 教师的魅力在于吸引学生热爱学习372

92 永远不能对孩子说“你不行”375

93 隔代教育也需要资格378

94 失败也是孩子的权利385

95 适合自己的路就是成功之路388

96 教师是点燃学生思维之火的天使394

97 真正的教育是自我教育397

98 热爱是最重要的400

99 父母要关注孩子的可持续发展403

100 好孩子是夸出来的407

101 成功在于选择412