图书介绍
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- 杨春生主编 著
- 出版社： 北京：中国林业出版社
- ISBN：7503828919
- 出版时间：2001
- 标注页数：271页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：279页
- 主题词：教育与其他学科
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图书目录
1 备课的一般问题1
1.1 备课的意义1
1.2 备课的实质5
1.3 备课的类型6
1.4 备课应注意的基本问题10
1.5 备课的内容22
2 钻研教材技能训练23
2.1 钻研教材的意义24
附：对待教科书的态度33
2.2 钻研教材的要求34
3 了解学生技能训练45
3.1 了解学生的意义46
3.2 了解学生的内容47
3.3 了解学生的方法53
4 选用教学方法技能训练56
4.1 选用教学方法的意义57
4.2 常用教学方法的分类和应用60
附1：讲演法及其运用指南68
附2：谈话法运用实例82
4.3 现代教学方法改革中涌现出的部分有影响的教学方法84
4.4 教学方法的特点与选用教学方法应注意的基本问题94
4.5 选用教学方法的程序97
5 制定学年、学期教学进度计划技能训练98
5.1 学年、学期教学进度计划的构成99
5.2 制定学年、学期教学进度计划的要求104
附1：学期教学进度计划范例105
附2：学期教学进度表106
附3：制定学年、学期教学进度计划技能训练的参考措施107
6 制定单元教学计划技能训练111
6.1 单元教学计划的构成112
6.2 制定单元教学计划的要求114
附1：《孔乙已》、《范进中举》、《鲁提辖拳打镇关西》的单元教学计划118
附2：制定单元教学计划技能训练的参考措施124
7 编写教案（课时教学计划）技能训练（上）126
7.1 教案的构成127
7.2 教案的格式129
7.3 教案的编写过程及编写教案的基本要求131
7.4 课堂教学目标设计技能训练134
7.5 教学内容设计技能训练138
7.6 课型设计技能训练141
7.7 课堂教学时间设计技能训练145
7.8 教学信息量设计技能训练148
7.9 教学节奏设计技能训练149
7.10 课堂教学结构设计技能训练151
附：巴班斯基关于课堂教学结构最优化的标准及教学过程最优化方法体系162
7.11 课堂教学模式选择技能训练165
8 编写教案（课时教学计划）技能训练（下）177
8.1 各种课型教学结构设计技能训练177
8.2 若干学科教学结构设计技能训练195
附1：《泊船瓜州》教案199
附2：《古诗二首》教案202
附3：《平行四边形的面积》教案209
附4：《电磁感应现象》教案213
附5：《元朝的社会经济和社会矛盾》教案223
附6：《四川盆地》教案232
附7：小学美术活动课教学设计思路与指导策略248
附8：《一盘水果》教案设计251
8.3 启发式教学结构、程序设计技能训练255
8.4 复式教学教学结构设计技能训练259
8.5 课堂练习设计技能训练267
8.6 设计编写教案应注意的问题270