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![医护心理教程](https://www.shukui.net/cover/68/34241895.jpg)
- 邓铸等主编 著
- 出版社: 开封:河南大学出版社
- ISBN:7810189255
- 出版时间:1993
- 标注页数:282页
- 文件大小:20MB
- 文件页数:294页
- 主题词:
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 心理学与医学心理学的诞生1
一 心理学的诞生1
二 医学心理学的诞生3
第二节 医学心理学概述5
一 医学心理学的研究对象5
二 医学心理学的任务和范围7
三 医学心理学的方法9
四 护理心理学的对象和任务13
第三节 学习医护心理学的意义14
第二章 心理学基础知识18
第一节 心理的实质18
一 科学的心理观18
二 心理的生理学原理23
第二节 认识过程27
一 注意27
二 感觉28
三 知觉31
四 记忆33
五 思维与想象35
第三节 情绪与感情过程37
一 情绪与感情的概念37
二 情绪的表现形态39
三 情感的种类40
第四节 意志过程41
一 意志的定义41
二 意志的自由性和不自由性42
三 意志的品质43
第五节 个性心理43
一 个性的概念43
二 个性倾向性45
三 个性心理特征46
第三章 社会·刺激·疾病51
第一节 刺激与反应51
一 历史的考察与现实的思考51
二 刺激与反应的关系54
第二节 心理应激56
一 应激的概念56
二 影响应激的主体特征和状态61
三 心理应激对健康的影响63
四 心理应激的预防和消除65
第三节 心身疾病概述66
一 心身疾病的基本概念66
二 心身疾病的发病原因67
三 心身疾病的诊断70
四 心身疾病的范围70
第四节 几种常见心身疾病的分析71
一 原发性高血压71
二 冠心病72
三 癌症74
四 消化性溃疡75
五 支气管哮喘76
六 头痛77
七 甲状腺机能亢进78
八 荨麻疹79
九 斑秃79
十 更年期综合症79
第四章 变态心理81
第一节 变态心理的概念81
一 变态心理的定义81
二 变态与正常的判别标准83
三 变态心理的类别86
第二节 心理变态的成因分析88
一 生物学因素88
二 心理学因素91
三 社会—文化学因素93
第三节 心理变态的一般表现94
一 认知障碍94
二 情绪情感障碍97
三 意志障碍99
四 变态人格101
五 智能障碍104
第四节 心理变态典型症状的一般说明104
一 神经衰弱105
二 癔症106
三 躁狂抑郁症108
四 精神分裂症108
第五章 病人心理111
第一节 病人角色及其一般心理特点111
一 病人角色111
二 病人的心理需要116
三 病人的心理反应119
第二节 病人在不同病程中的心理特点123
一 疾病初期123
二 疾病接受期123
三 疾病恢复期124
四 急性病人的心理特点124
五 慢性病人的心理特点125
六 危重病人的心理特点126
第三节 影响病人心理活动的因素127
一 医院环境127
二 家庭文化休养128
三 民族背景128
四 职业129
第六章 心理诊断与心理测验130
第一节 心理诊断概述130
一 心理诊断的定义130
二 心理诊断的任务和意义131
第二节 心理诊断的一般方法133
一 观察法133
二 会谈法135
三 个案法138
第三节 心理测验的一般问题140
一 心理测验的概念140
二 心理测验的种类143
三 如何看待心理测验143
四 心理测验的使用145
第四节 临床常用心理量表举例145
一 智能测验145
二 人格测验150
三 临床评估量表154
第七章 心理治疗与心理咨询155
第一节 心理治疗概述156
一 心理治疗的概念156
二 心理治疗的目的和意义158
三 心理治疗的一般要求和原则159
第二节 分析性心理治疗的理论和方法162
一 悟践心理治疗法162
二 精神分析治疗法165
三 患者中心疗法171
四 疏导疗法172
第三节 行为治疗的理论和方法173
一 行为疗法的概念173
二 行为治疗的理论基础174
三 行为治疗的主要方法176
第四节 放松疗法179
一 放松疗法的心理生理学基础179
二 放松疗法的机制和适应症180
三 常用放松疗法180
第五节 心理咨询181
一 心理咨询的概念182
二 心理咨询的过程183
三 心理咨询的形式185
四 心理咨询的工作原则187
五 心理咨询与疾病预防188
第八章 心理护理190
第一节 心理护理概述190
一 心理护理的概念和意义190
二 心理护理的基本观点191
三 心理护理的原则192
四 心理护理的程序193
五 心理护理的方法195
第二节 基础护理及诊治中的心理护理197
一 基础护理中的心理护理197
二 不同诊治过程中病人的心理护理199
第三节 各科病人的心理护理201
一 内科病人的心理护理202
二 外科病人的心理护理202
三 妇产科病人的心理护理205
四 传染科病人的心理护理205
五 精神科病人的心理护理206
第四节 不同年龄阶段病人的心理护理207
一 儿童病人的心理护理207
二 青年病人的心理护理209
三 中年病人的心理护理210
四 老年病人的心理护理210
第五节 护士的心理品质及培养211
一 护士角色211
二 护士应具有的心理品质212
三 护士心理品质的培养215
第九章 医疗过程中的人际关系217
第一节 人际关系的概念217
一人际关系的定义217
二 人际关系的种类及人际行为模式218
三 良好人际关系的功能219
第二节 建立良好的人际关系221
一 社会知觉221
二 人际吸引224
三 人际沟通226
第三节 医患关系230
一 医患关系的定义231
二 医患关系的模式231
三 医患关系的障碍232
四 医患关系沟通技巧234
第四节 护患关系236
一 护患关系的定义236
二 良好护患关系的标准237
三 影响护患关系因素237
四 搞好护患关系的心理学原则238
第五节 医护关系238
一 医护关系的定义及模式239
二 医护间的角色期待240
三 医护关系影响因素240
四 建立良好的医护关系241
第十章 心理卫生243
第一节 概述243
一 心理卫生的涵义243
二 心理卫生的研究范围244
三 心理卫生的原则245
第二节 个体发展各阶段的心理卫生249
一 孕期心理卫生249
二 婴幼儿心理卫生251
三 儿童期心理卫生257
四 少年期心理卫生259
五 青年期心理卫生260
六 中年期心理卫生262
七 更年期心理卫生264
八 老年期心理卫生265
第三节 不同社会群体的心理卫生267
一 家庭心理卫生267
二 学校心理卫生268
三 工作单位心理卫生269
第四节 心理健康教育270
一 心理健康教育的概念271
二 心理健康的标准271
三 三级预防与危机干预276
四 自我心理保健279
主要参考文献281