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![谈规律](https://www.shukui.net/cover/76/34231295.jpg)
- 陆魁宏著 著
- 出版社: 长沙:湖南人民出版社
- ISBN:2109·109·35
- 出版时间:1982
- 标注页数:196页
- 文件大小:7MB
- 文件页数:204页
- 主题词:
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图书目录
一个比喻1
一 从“天要下雨,娘要嫁人”谈起--什么是规律1
规律是客观事物的内部联系3
规律是客观事物的本质联系6
规律是客观事物的必然联系8
规律是客观事物的一般联系11
规律是客观事物的重复联系13
总之,规律就是联系,就是客观事物内部的、本质的、必然的、一般的、重复的联系15
规律的客观性质指的是什么17
二 “不为尧存,不为桀亡”--规律的客观性17
规律客观性的举例18
规律的客观性根源于物质的客观实在性26
规律的客观性表现在它的独立自主性和不可违抗性27
是不是承认规律的客观性,从来是唯物主义和唯心主义斗争的焦点之一32
承认规律的客观性是科学预见的基础36
三 “百花园”--规律的多样性40
大自然是一个美丽的百花园40
客观规律的具体表现形式是多种多样的43
自然规律和社会规律44
一般规律和特殊规律52
四 “一盘棋”--规律的相互联系和影响61
从下棋谈起61
任何过程都是相互作用的规律的总和62
看到规律的直接和间接联系,才能理解规律的普遍联系66
各个规律的相互联系和影响,根源于世界的物质统一性66
遵循客观规律与否,是事业成败的关键68
五 “顺天者存,逆天者亡”--认识和掌握规律的重要性68
从哲学基本问题看,对客观规律只能“顺”,不能“逆”72
按规律办事,是人胜于其他一切动物的一个重要标志74
六 “万紫千红迎国庆”说明了什么--规律是可以认识和掌握的77
从“万紫千红迎国庆”谈起77
对不可知主义的驳斥79
七 怎样认识和掌握规律83
(一) 把现象作为入门的向导83
本质和现象是一对难分难舍的双胞胎84
本质和现象存在着矛盾85
认识本质和现象的对立统一关系的意义86
把现象作为入门的向导87
(二) 通过偶然开辟道路89
必然性和偶然性区别,首先在于各自的含义不同89
必然性和偶然性的区别,其次在于它们产生的根源和原因不同90
必然性和偶然性区别,还在于它们在事物发展过程中的地位和作用不同91
必然性和偶然性是互相依存的两极92
必然性和偶然性在一定条件下互相转化94
通过偶然性开辟认识必然性的道路95
必须破除关于必然性和偶然性的唯心主义、形而上学观点99
(三) 考察客观规律发生作用的条件104
什么是条件104
条件是规律发生作用的基础105
规律发生作用是由一系列条件决定的109
(四) 从实践中发现规律112
实事求是必须以周密的调查研究为基础114
(五) 运用抽象思维把握规律120
什么叫抽象思维120
发现规律必须从实际出发,实事求是122
规律只能靠思维去把握124
发挥思维的抽象力126
抽象思维不能离开实践138
(六) 分析事物的发展过程144
必须认识规律的运动状态144
认识规律必须有一个过程146
认识规律是由相对真理向绝对真理接近的无限过程150
解放思想就是尊重规律162
八 解放思想与尊重规律162
不认识规律就不能解放思想175
不解放思想就不能发现规律175
解放思想就要是坚持按客观规律办事177
九 主观能动性和客观规律性180
从历史的教训谈起180
不能因为人有巨大的主观能动作用而忽视客观规律的决定作用182
不能把主观能动性片面地理解为个人的能动性,而要注意发挥人民群众的自觉能动性190
任何事物的存在和发展都是有条件的,“创造条件”必须从现有条件出发192
主观能动性和客观规律性是具体的历史统一的过程194