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游戏是快乐的学习 学习是求知的游戏 中职动漫专业基础课程“游戏式教学”的实践与研究
  • 鄞州四明职业高级中学动漫课题组编 著
  • 出版社: 鄞州四明职业高级中学动漫课题组
  • ISBN:
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:84页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:89页
  • 主题词:

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图书目录

【主报告】1

一、研究缘起1

(一)学习兴趣对学生学习的重要性1

(二)学生学习快乐感幸福感的缺乏1

(三)学生个性张扬和健康人格养成1

二、理论追溯2

(一)斯宾塞的“快乐教育”2

(二)杜威的“从做中学”2

(三)建设“幸福校园、课堂”3

三、研究设计3

(一)课题的假设3

(二)研究的目标3

(三)研究的内容4

四、实践探索5

(一)游戏式教学研究内容的确立5

(二)游戏式教学组织模式的确立6

(三)游戏式教学评价方式的创建10

五、实践成果14

(一)游戏教学,激发了学生学习的激情14

(二)游戏教学,激发了学生创作的热情14

(三)游戏教学,丰富了学生的业余生活14

(四)游戏教学,丰富了专业教学的思路15

六、研究结论15

(一)注重游戏与教学活动的整合,实践快乐教学的理论16

(二)游戏式教学,有效减轻学业的负担,实现幸福课堂16

(三)轻松课堂环境下,学生个性的张扬和健康人格的养成16

七、反思与展望17

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