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第一章信息化时代1

一、信息化的概念、内涵及任务1

二、信息社会和未来社会的主流产业3

第二章文化趋势9

一、中国的传统文化9

二、新时代的文化趋势13

三、新时代文化的若干特质16

第三章工作方式的变迁19

一、新的工作方式19

二、新时代的企业经营管理19

三、新时代的知识管理22

第四章教育模式的更新25

一、新时代对教育的新要求25

二、知识经济创造教育局面27

第五章生活方式的变化33

一、人的全面发展33

二、人类与自然的协调发展34

三、知识化的家庭生活35

第六章人的现代化39

一、社会现代化的历史进程及基本特征39

二、人的现代化与社会现代化的关系42

三、人的现代化特征44

四、中国的现代化与中国人的现代化46

第七章人与自身51

一、认识自身51

二、实现自我60

三、超越自我62

第八章人与工作67

一、新时代的工作背景67

二、新时代的工作69

三、新时代的工作者74

第九章人与教育77

一、国家、企业、个人与教育的关系77

二、新时代的教育内涵82

第十章人与他人93

一、社会的新关系模式93

二、人类交往的技术变迁95

三、人际交往的危机96

第十一章人与社会101

一、人与社会的关系101

二、人与社会的相互作用104

三、人的社会目标106

第十二章网上人际111

一、人际新环境111

二、网络环境中的人性表现115

三、网络环境对人的引导117

第十三章可持续发展119

一、可持续发展的定义及提出背景119

二、知识经济与可持续发展120

三、可持续发展教育是德育的时代内容121

第十四章知识经济与知识创新时代141

一、知识创新是经济发展的动力之源141

二、知识创新与大学功能的新拓展144

三、新时代的大学创新教育148

第十五章知识经济时代大学生的新特点153

一、知识经济时代大学生的个性特点154

二、知识经济时代大学生的个性弱点158

第十六章大学德育对人的素质的开发161

一、人的素质161

二、知识经济与人的素质165

三、大学德育对人的素质的开发168

第十七章大学德育环境理念重塑173

一、大学德育与环境173

二、德育环境理念的实现途径178

第十八章知识经济时代高校德育内容体系的构建183

一、现阶段高校德育内容体系综述183

二、知识经济时代对高校德育目标、内容的新要求186

三、知识经济时代高校德育内容体系的构建188

第十九章知识经济时代高校德育的实施途径191

一、高校德育背景的变迁及其人对德育途径的影响191

二、知识经济时代高校德育途径的总体理念192

三、知识经济时代高校德育实施途径的基本特点194

第二十章知识经济时代高校德育的实施方法203

一、高校传统德育方法理念的缺陷203

二、高校德育方法的功能性特点204

三、知识经济时代高校德育实施方法的新理念206

第二十一章大学德育载体理念211

一、德育载体的概念及选择原则212

二、新时代德育的主要载体214

三、德育载体的功能222

第二十二章互联网络与高校德育227

一、思想政治教育进网络的必要性和合理性227

二、思想政治教育进网络的现实性和可能性229

三、思想政治教育进网络的操作性和实效性233

第二十三章德育机制探析237

一、素质教育与德育实施237

二、创新教育与德育发展239

三、德育自身的发展241

第二十四章新时期德育队伍建设前瞻245

一、新时期高校德育的背景245

二、知识经济对德育工作者的素质要求247

三、知识经济时代高校德育队伍建设的设想257