图书介绍
成功课堂管理的51个细节PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 鑫鑫编著 著
- 出版社： 乌鲁木齐：新疆青少年出版社
- ISBN：9787537173728
- 出版时间：2009
- 标注页数：207页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：216页
- 主题词：中小学－课堂教学－教学研究
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图书目录
第一章 新课程理念贯彻与渗透中的细节1
1．教学永远追求的目标是为了学生更好的发展2
2．点燃学生心中的火把，调动学生已有的生活经验，使教学更贴近生活7
3．创造性地分析，科学地使用教材，让“教什么”更明确15
4．勤于积累，敏锐发掘，找准学生真实的学习起点20
5．精心选择教学内容，确保合作学习的有效实施25
6．注重教师与学生的有效沟通27
7．张弛有度的约束，探究学习中的课堂“控制”32
8．新课程下的板书要为启迪学生思考服务37
第二章 在新课程下做智慧型教师的行为转变的细节41
9．优化处理教材的核心——如何把握教材重点难点42
10．未成曲调先有情——导课的细节46
11．冷静对待课堂冷场51
12．课堂提问的有效性——课堂设问的细节54
13．教学已随时光去，思维仍在课中游——结课的细节60
14．新课程下新型教师的要求是怎样的63
15．怎样做新课程下的智慧型教师——做“点燃火炬的智者”71
16．什么样的课是好课75
第三章 在教学准备中教师应关注的细节问题79
17．怎样融合教学理念与教学行为80
18．怎样才能做到有效教学82
19．课堂教学怎样落实知识与能力目标88
20．课堂教学怎样落实过程与方法目标92
21．课堂教学怎样落实情感、态度与价值观目标94
22．新课程下怎么备课97
23．如何有效地进行教学设计104
24．如何创造性地使用与处理教材106
25．教学中怎样激发学生的主体意识110
第四章 在教学行为转变中教师应关注的细节问题113
26．怎样避免自主学习浮于表面114
27．怎样避免常见的小组无效合作116
28．怎样让探究性学习有效119
29．怎样让对话教学有效123
30．互动教学中互动与对话的内在要求是什么127
31．生生互动中教师做什么129
32．教师应怎样与学生有效沟通132
33．如何引导学生有效提问133
34．如何有效处理课堂突发事件136
35．如何重建课堂教学新秩序138
第五章 引导学生行为转变的细节问题143
36．培养学生集中注意力的细节144
37．多层并举，发展共进——有针对性地分层教学147
38．为学生搭建研究、探索的平台152
39．情满课堂——教师课堂评价用语的细节156
40．怎样让学生积极参与课堂教学活动161
41．如何引导学生高效听课164
42．怎样才能不让作业成为课堂教学的沉重附属169
第六章 课堂管理中教师自我提升的细节问题173
43．在教学反思中实现发展174
44．从个案研究中概括一般179
45．在行动研究中提升184
46．教师在行动研究中需要注意的细节问题187
47．做好自我发展规划189
48．适应教师角色的重新定位193
49．在理论学习中与大师对话197
50．与学生共成长199
51．表现真我风采——形成自己的风格202
参考文献207