图书介绍
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- 朱发仁，傅新民，杨钧瑜等编著 著
- 出版社： 成都：电子科技大学出版社
- ISBN：7811145731
- 出版时间：2007
- 标注页数：273页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：284页
- 主题词：心理卫生－健康教育－高等学校：技术学校－教材
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图书目录
第一章 高职学生的来源1
一、高等教育大众化下的高职教育1
二、高职教育的招考制度12
三、高职教育的生源困境14
四、选择适应高职学生的教育方式16
参考文献21
第二章 高职学生的智力22
一、抽象思维与形象思维22
二、收敛思维与发散思维27
三、二年级高职学生智力发展水平调查（《高职学生心理行为特征及高职教育策略反思》课题组的调查报告）29
四、多元智力与优势智力35
参考文献44
第三章 高职学生的学习心理45
一、学习的途径45
二、学习的迁移54
三、默会知识的学习57
四、技术的学习64
参考文献68
第四章 高职学生的学习习惯与方法69
一、学习习惯与方法对学习的意义69
二、学习习惯的测量与十种不良的阅读习惯74
三、不良学习习惯的矫正77
四、养成良好的学习习惯85
五、培养良好的学习方法86
参考文献98
第五章 高职学生的学习困难99
一、学习困难的表现99
二、“学习困难学生”产生的原因分析105
三、学习困难的克服110
四、高成就学生与低成就学生学习心理行为调查比较（《高职学生心理行为特征及高职教育策略反思》课题组的调查报告）117
参考文献127
第六章 高职学生的消极心理129
一、高考受挫所致的消极心理129
二、家庭背景所致的消极心理135
三、社会影响所致的消极心理139
参考文献147
第七章 高职学生积极心理的培养148
一、积极心理学概述148
二、积极地面对过去和现在152
三、培养学生的团队精神158
四、开发学生的潜能161
五、培养学生的自我表现能力166
参考文献171
第八章 高职学生的就业心理172
一、高职学生的就业现状172
二、影响就业的因素177
三、高职学生的就业心理188
参考文献195
第九章 高职学生的评价197
一、高职学生评价的现状197
二、发展性评价199
三、发展性评价的几种方式206
四、单项课程学业评价改革示例212
参考文献223
第十章 高职院校的师生关系224
一、师生关系的意义224
二、师生关系的问题233
三、师生关系的处理241
参考文献246
第十一章 高职院校的教学方法248
一、项目教学法248
二、案例教学法254
三、情景教学法263
四、任务教学法268
参考文献273